高考三轮语文复习方法技巧_高考第三轮复习

高考三轮语文复习方法技巧_高考第三轮复习

高考第三轮语文复习的一些注意事项和方法，同学们可以根据自己的实际情况选取适合自己的方法，重点针对自己的薄弱环节进行有针对性的复习，以达到最佳的复习效果。以下是关于高考三轮语文复习方法技巧的相关内容，供大家参考!

高考三轮语文复习方法技巧

高考第三轮语文复习对于高考语文成绩提高具有至关重要的作用。以下是一些复习方法和注意事项：

重点内容回顾：第三轮复习重点在于对高考语文重点和难点进行回顾，包括课文原文、重点知识点以及相关范文等。

重点难点回顾：重点难点包括文言文阅读、古诗文鉴赏、现代文阅读和作文等，在复习过程中，需理清思路，切入重点。

技巧训练：在进行语文复习时，适当练习一些技能，如文言文阅读的注音、疑难字词的辨析、古文翻译以及写作技巧的训练等。

课外读物：可以选择一些优秀的课外读物进行阅读，多接触不同类型的课外读物，让自己的语感和阅读习惯得到提高。

模拟考试：在复习过程中适当模拟考试，进行一些试题解析和分析，发现自己的不足，进行有针对性的复习。

掌握答题技巧：参加考试除了掌握知识点和技能之外，还需要具备应对考试的答题技巧，例如如何迅速理解题目，如何正确阅读题目，如何思路清晰地回答问题。

勤做笔记：及时记录自己复习的重点知识点和难点，以便自己复习时及时温故知新。

高考三轮怎么要复习

第一轮复习：

熟悉考纲：多了解高考科目考纲，明确重点、难点和考试注意事项。

泛读教材：进行初步阅读并整理笔记，理清脉络和重要概念，掌握知识结构。

完成练习：做教材上的习题和资料以夯实基础，可以进行对应课外资料的阅读和学习。

第二轮复习：

查漏补缺：重点针对弱势知识点，查漏补缺，进行巩固复习。

做和复习真题：做真题，找到考试规律和趋势，整理经验和技巧，能够提高自己的考试经验水平。

系统阅读：有些考试科目需要系统性学习，特别是理工科等领域，需要阅读相关系统性的教材和指南。

活动式复习：进行图像、做记忆袋、口诀、课本彩色笔记等形式的活动式复习。

第三轮复习：

总结知识点：逐个知识点进行统计和总结，并按照优先级进行安排。

模拟考试：逐步进行模拟考试，找到考试策略，增强考试信心。

针对性复习：重点关注易混点、考试重点和应变技巧，针对性进行复习。

局部突破：依据前两轮复习中整理出的薄弱环节和技能要求进行精细化攻关，进行相应练习以突破局部难题。

高考语文答题技巧汇总

高考文言文答题技巧

针对语文文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓;主角是谁，与他人关系怎样;事有几件，由几人所干;事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。

高考现代文阅读答题技巧

1.主题的表现形式大致有以下几种

①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。

②用故事的形式针砭时弊。

③通过寓言，寄寓人生哲理。

④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。

2.词语或句子的含意是什么?或有什么意蕴?

考查词句含意的往往是：

①生动、形象、含蓄的句子;

②运用了修辞手法的句子;

③在文中起关键作用的句子。

解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案。

插叙的作用是

读出插叙的语段的位置及和全文的联系

公式： ……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。

3.描写手法的作用

(1)读出描写手法在语段中的位置及目的。

(2)明确描写类型及相关知识：

①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征

②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界

③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生

④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界

(3)公式：外貌：描写了……的样子，表现了……语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……心理：……等词语写出了……，表现了……

4.情节与其他情节的关系

①开头的作用：总领全文;照应题目，呼应下文;引出下文，为后文做铺垫;开门见山，直入主题;欲扬先抑;对比衬托;渲染气氛，奠定基调;埋下伏笔;设置悬念。

②中间的作用： 过渡(承上启下);由……到……(由叙述转向议论，由写景转向抒情，由正面到反面);为下文写……做铺垫(为议论、抒情做铺垫);推动情节的发展;照应;总结上文;呼应前文。

③结尾的作用：卒章显志，点明中心;戛然而止，回味深长;点明题旨;深化主题;照应前文，结构严谨;升华感情，照应开头，画龙点睛;言有尽而意无穷;以小见大。

④标题的作用：一是起线索作用，贯穿全文;二是点明主题。

5.修辞与体会文章表达

1、读出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式： ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。

②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。

③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。

④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。

⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。

作文审题的训练很重要

如果高考语文审题出现错误，即使文章写得再出彩，也得不到及格分，甚至会很低。在高考语文作文备考中，大家不妨选几个题目，确定一下主旨，列个小提纲，再对提纲进行一下修改，这样你的作文思路就会很清晰，长期训练语文审题，作文水平肯定可以得到提高。有的同学平时喜欢写写小文字的，在紧张的高考复习过程中应该继续，一来有助于放松自己，二来有利于写作素材的积累。其他同学也可以在这时候这么做，考前找到写作的感觉必然是事半功倍的。