新的高考有一系列精选科目。在以前的高考中,每个学生的试卷都是一样的,因此没有评分系统。现在试卷不一样,所以难度也不一样。为了公平起见,我们应该实行计分制。
新高考组合如何评分
新高考的评分主要解决两个问题:一是不同科目成绩的可比性;第二个是这些主题之间的可加性。因此,等级评分不仅增加了差异性,还考虑到了“统一标准”的主要目的,按组合评分显然违背了等级评分的初衷。
全国“3+1+2”地区考生需要选择一门物理和历史的首选科目,然后从化学、生物、政治和地理中选择两门科目进行抽考;然后,在给学生排名时,相关部门需要将选择物理的学生与选择历史的学生分开。因此,这一模式的关键在于“物理”与“历史”的对立,这就导致了在这一高考模式下,每批将分别设置两条分数线。
为什么新的高考要加分
新的高考打破了传统的文理分科,为学生提供了12、20甚至更多的选择。选择不同组合的学生可以在同一所大学申请同一专业。由于没有人能够平衡不同科目的试题难度,因此实施评分系统是相对公平的方法。
例如,一所大学的计算机专业要求学生选择一门物理学科来申请考试。a同学选择了物理、化学和生物的结合,B同学选择了物理、政治和地理的结合。然而,由于化学和生物的难度,以及政治地理的难度,B同学被录取了,a同学不及格,这显然对a同学不公平。
为了弥补这一缺陷,评分系统可以客观地反映a同学在所有选择化学和生物的学生中的地位和水平,试题的难度,以及B同学在所有选择地理和政治的学生中的地位和难度。如果化学更难,一个学生的70分可能相当于80分,而地理主题相对简单。B学生80分的分数可能是70分的水平,因此出现了新的高考分数:a学生的最终化学分数为80分,B学生的地理分数为70分。
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