上海外国语大学贤达经济人文学院朝鲜语专业最低分数线(排名+怎么样)

一、上海外国语大学贤达经济人文学院朝鲜语普通批专业分数线是多少分

根据2023年上海外国语大学贤达经济人文学院招生办官方公布的录取数据，我们可以知道上海外国语大学贤达经济人文学院的朝鲜语专业在全国各省的最低分数线数据如下：

1、上海外国语大学贤达经济人文学院朝鲜语(办学地点崇明校区)专业在山西省份2020年的文科科目最低录取分为414分，对应的最低录取位次为18591名；

2、上海外国语大学贤达经济人文学院朝鲜语(崇明校区)专业在浙江省份2022年的综合科目最低录取分为520分，对应的最低录取位次为144234名；

3、上海外国语大学贤达经济人文学院朝鲜语(崇明校区)专业在浙江省份2021年的综合科目最低录取分为495分，对应的最低录取位次为160516名；

4、上海外国语大学贤达经济人文学院朝鲜语(崇明校区)专业在浙江省份2021年的综合科目最低录取分为540分，对应的最低录取位次为110400名；

5、上海外国语大学贤达经济人文学院朝鲜语(崇明校区)专业在浙江省份2020年的综合科目最低录取分为543分，对应的最低录取位次为109540名；

6、上海外国语大学贤达经济人文学院朝鲜语(38000元/年)专业在安徽省份2020年的理科科目最低录取分为510分，对应的最低录取位次为87532名；

7、上海外国语大学贤达经济人文学院朝鲜语(语种不限)专业在福建省份2021年的物理科目最低录取分为434分，对应的最低录取位次为84781名；

8、上海外国语大学贤达经济人文学院朝鲜语(38000元/年；办学地点崇明校区)专业在河南省份2020年的理科科目最低录取分为433分，对应的最低录取位次为266534名；

9、上海外国语大学贤达经济人文学院朝鲜语(崇明校区)(语种不限)专业在贵州省份2020年的理科科目最低录取分为387分，对应的最低录取位次为127267名；

10、上海外国语大学贤达经济人文学院朝鲜语(崇明校区)专业在贵州省份2019年的文科科目最低录取分为455分，对应的最低录取位次为47043名；

二、上海外国语大学贤达经济人文学院朝鲜语专业2019-2022年录取分数线统计表

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三、上海外国语大学贤达经济人文学院介绍

国家首批全日制本科独立学院上海外国语大学贤达经济人文学院系国家教育部2004年批准的上海首批全日制本科独立学院，由上海外国语大学和上海贤达投资有限公司合作举办。学校现有虹口、崇明两个校区，虹口校区地处市区东北部，毗邻上海外国语大学；崇明校区地处崇明区陈家镇，新古典主义和托斯卡纳风格的优美建筑与特有的生态环境相得益彰。雄厚师资与特色教研体系背景学校依托上海外国语大学雄厚的师资力量以及外语教学与研究等方面的优势，构建了以语言、商科类学科为核心，艺术学、教育学及法学等其他学科协调发展的学科专业体系，现有6大学科门类22个本科专业，全日制本科在校生近8500人。学校坚持以学生的发展为中心，坚守“立德树人”的根本使命，弘扬“贤者惟德、达者善事”的校训，紧紧围绕“具有高尚情怀、全球视野和跨文化交流沟通能力的复合型、应用型人才”培养目标，积极探索“英语+”“信息技术+”复合型人才培养模式，推进新文科建设，强化国际化特色办学，提高教育教学质量，增强学校核心竞争力。以英才计划为引领，以学科交叉融合为特色学校积极开展教育教学改革。2018年起，学校实施“英才培养计划”，配备高层次教授队伍，为品学兼优、具备发展潜质的学生脱颖而出提供更优越的成长条件和更广阔的发展空间。2020年起，学校设立学生管理服务中心，下设学生发展部与学生事务部，坚持落实“全人教育”理念，促进学生德智体美劳全面发展。校企合作资源丰富，全球知名企业提供实习实践机会学校注重实践教学，强化学生应用能力培养。先后与东方国际集团、华东建筑设计集团、锦江旅游集团、用友新道、尚清实业、日本伊藤忠物流、松下电器、携程国际旅行社等知名企业建立校企合作关系，开展专业实习实践，培养高素质的复合型、应用型人才。国际化教育理念与管理模式，与世界知名高校建立稳固合作关系学校坚持开放办学，走国际化教育之路，积极引进国内、外优秀高等院校的先进教育理念和管理模式。师资团队中引进了50%以上的优秀海归教师，并先后与英、美、加、澳、德、法、西、瑞士、日、韩、埃及、约旦、阿联酋、新加坡、中国香港、中国台湾等16个国家和地区的百余所知名高校建立了稳固的友好合作关系。学校通过学分互认、带薪实习、公费交流生、政府奖学金海外学习、本科双学士学位和本硕连读等项目为学生提供多样化、多层次海外学习、实习机会，感受多元文化，拓宽国际视野，提高跨文化交流沟通能力。近3年来，平均每年有26%左右的学生前往美国加州大学伯克利分校、纽约大学、英国剑桥大学、伦敦大学学院、日本早稻田大学等世界顶级名校攻读硕士研究生。地处“985、211”高校集聚区，跨校跨专业学习条件优越学校关注学生的学习差异，实施全英语、双语分班教学，有针对性地提高学生的外语能力；同时，尊重学生的学习意愿，参与东北片（复旦大学、上海财经大学等）高校合作办学，