大庆师范学院网络工程专业最低分数线(排名+怎么样)

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一、大庆师范学院网络工程普通批专业分数线是多少分

根据2023年大庆师范学院招生办官方公布的录取数据,我们可以知道大庆师范学院的网络工程专业在全国各省的最低分数线数据如下:

1、大庆师范学院计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术)专业在吉林省份2020年的理科科目最低录取分为432分,对应的最低录取位次为38331名;

2、大庆师范学院计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术)专业在安徽省份2019年的理科科目最低录取分为449分,对应的最低录取位次为127584名;

3、大庆师范学院计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术)专业在广西省份2019年的理科科目最低录取分为386分,对应的最低录取位次为102734名;

4、大庆师范学院计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术)专业在甘肃省份2019年的理科科目最低录取分为430分,对应的最低录取位次为60667名;

5、大庆师范学院网络工程专业在辽宁省份2022年的物理科目最低录取分为467分,对应的最低录取位次为59910名;

6、大庆师范学院网络工程专业在黑龙江省份2021年的理科科目最低录取分为355分,对应的最低录取位次为58418名;

7、大庆师范学院网络工程(5000元/年)专业在安徽省份2021年的理科科目最低录取分为444分,对应的最低录取位次为131958名;

8、大庆师范学院网络工程(理工类,4年,5000元/年)专业在广西省份2021年的理科科目最低录取分为401分,对应的最低录取位次为95825名;

9、大庆师范学院网络工程专业在四川省份2021年的理科科目最低录取分为473分,对应的最低录取位次为133746名;

10、大庆师范学院网络工程专业在甘肃省份2022年的理科科目最低录取分为382分,对应的最低录取位次为65265名;

二、大庆师范学院网络工程专业2019-2022年录取分数线统计表

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专业名称年份录取省份科目选科最低录取分最低位次
大庆师范学院计算机类专业(包含专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术)2020山西理科-444-
大庆师范学院计算机类专业(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术)2019山西理科-423-
大庆师范学院计算机类专业(计算机科学与技术软件工程、网络工程、数字媒体技术)(语种不限)2020辽宁理科-47752017
大庆师范学院计算机类专业(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术)2019辽宁理科-46261770
大庆师范学院计算机类专业(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术)2020吉林理科-43238331
大庆师范学院计算机类专业(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术)2020黑龙江理科-39559520
大庆师范学院计算机类专业(含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术)2020黑龙江理科---
大庆师范学院计算机类专业(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术)2019黑龙江理科-41657857
大庆师范学院计算机类专业(含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术)(1、该校以上专业为预科,只招收少数民族考生。2、录取控制分数线不低于该校本批次(院校代号为2620)投档分数线下80分。3、被录取的考生需先在少数民族预科班(设在黑龙江民族职业学院)学习一年,结业考试合格者准许升入本科院校。预科一年学费1.5万元,升入本科的学费按所在院校统招专业收费标准执行。4、已按类招生的专业,如考生升入本科院校后,取消按类招生,则按本科院校相关规定执行。5、现未实行按类招生的专业,如考生升入本科院校后,该专业改为按2019黑龙江理科---
大庆师范学院计算机类专业(5500元/年;含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术)2020安徽理科-465129057
大庆师范学院计算机类专业(含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术)2019安徽理科-449127584
大庆师范学院计算机类专业(5500元/年;包含专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术;办学地点校本部)2020河南理科-491185784
大庆师范学院计算机类专业(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术)2019河南理科-444192243
大庆师范学院计算机类专业(理工类,4年,5500元/年,包含专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术)2020广西理科-39699323
大庆师范学院计算机类专业(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术)2019广西理科-386102734
大庆师范学院计算机类专业(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术)2020甘肃理科-40963062
大庆师范学院计算机类专业(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术)2019甘肃理科-43060667
大庆师范学院网络工程专业2021山西理科-41888210
大庆师范学院网络工程专业2022山西理科-42488163
大庆师范学院网络工程专业2022辽宁物理物理+不限46759910
大庆师范学院网络工程专业2021辽宁物理物理+不限46258784
大庆师范学院网络工程专业2021吉林理科-42132103
大庆师范学院网络工程专业2022吉林理科-33462234
大庆师范学院网络工程专业2021黑龙江理科-35558418
大庆师范学院网络工程专业2021黑龙江理科---
大庆师范学院网络工程专业2022黑龙江理科-36960811
大庆师范学院网络工程专业2022黑龙江理科---
大庆师范学院网络工程专业(5000元/年)2021安徽理科-444131958
大庆师范学院网络工程专业(4000元/年)2022安徽理科-459135021
大庆师范学院网络工程专业2021江西理科-46992411
大庆师范学院网络工程专业2022江西理科-46698712
大庆师范学院网络工程专业(5000元/年)2021河南理科-470189083
大庆师范学院网络工程专业(4000元/年)2022河南理科-468193391
大庆师范学院网络工程专业(理工类,4年,5000元/年)2021广西理科-40195825
大庆师范学院网络工程专业(理工类,4年,4000元/年)2022广西理科-40097528
大庆师范学院网络工程专业2021四川理科-473133746
大庆师范学院网络工程专业2022四川理科-468136566
大庆师范学院网络工程专业2021甘肃理科-38661976
大庆师范学院网络工程专业2022甘肃理科-38265265

三、大庆师范学院介绍

大庆师范学院坐落于享有“绿色油化之都、天然百湖之城、北国温泉之乡”美誉的中国著名石油工业城市——大庆市。学校的前身是1965年创办的大庆师范学校。1980年经教育部批准升格为大庆师范专科学校。1993年改建为大庆高等专科学校。2004年5月,教育部正式批准在大庆高等专科学校基础上建立大庆师范学院。经过半个多世纪的办学历程,学校艰苦创业、开拓进取,形成了“自强不息,臻于至善”的校训,凝练了“质量立校,追求卓越”的办学理念,形成了“以大庆精神铁人精神办学育人”的办学特色。学校立足大庆、服务龙江、面向全国,坚持为基础教育、地方经济社会发展和石油石化行业服务不动摇,不断推进地方特色应用型本科高校建设。2011年和2018年,学校先后顺利通过普通高等学校本科教学工作合格评估和审核评估。2017年获批硕士学位立项建设单位。2019年,学校入选“黑龙江省特色应用型本科示范建设高校”;2020年,入选“黑龙江省深化创新创业教育改革示范高校培育单位”。学校先后被授予黑龙江省学生工作先进集体、省师德建设先进单位、省基层思想政治工作示范点、全国大学生心理健康教育工作先进集体等荣誉称号。学校现有主校区和方晓校区两个校区,占地面积61.88万平方米,建筑面积23.67万平方米,图书馆藏书128.26万册,电子图书68.48万册,固定资产总值4.68亿元,其中教学科研仪器设备总值0.99亿元。学校面向全国22个省(直辖市、自治区)招生,现有全日制本科在校生10987人。2009年开始,与东北师范大学、东北石油大学联合培养硕士研究生。学校有教职工694人,专任教师510人。正副教授等高级职称人员270人,博士研究生64人,在读博士研究生46人。具有硕士以上学位教师占教师总数的87.64%,“双师型”教师198人,外籍教师5人。享受国务院特殊津贴1人、黑龙江省省政府津贴3人,有黑龙江省二级教授1人,黑龙江省优秀中青年专家1人。有省级教学名师5人,省级模范、优秀教师10人,省级青年教学能手1人,省级高校师德先进个人20人。无机化学教学团队、学前教育基础理论课程教学团队为省级教学团队。学校有14个学院,开设45个本科专业,涵盖文学、理学、教育学、工学、法学、管理学、艺术学、经济学8大学科门类。电子信息工程、市场营销、法学、小学教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、生物技术是黑龙江省一流本科专业建设点,学前教育专业是国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点,学前教育学是省级重点建设学科。学校坚持以人才培养为中心,深入推进应用型人才培养模式改革,实施卓越人才培养计划,大力加强实践教学,不断深化产教融合,加强质量保障体系建设,促进了教学质量的提高。建有国家级社会实践一流课程1门、省级精品课7门、省级精品视频公开课1门、省级精品在线开放课程4门、省级线上线下混合式一流课程3


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