2023杭州忆墨汉语试题及参考答案持续更新中，本期为大家总结浙江杭州2023年高三单模考试语文真题及参考答案，供大家考后参考。
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2023杭州忆墨总题答案地址：2023杭州第一模考题汇总及参考答案
以下是2023年杭州忆墨汉语试题及参考答案详细内容汇总：
2023年杭州市高中期中考试
[说明] 本试卷共有10页，23个问题，满分150分。考试需要150分钟。
一、现代汉语阅读（35分）
（一）现代汉语阅读Ⅰ（本题共5小题），17分）
阅读下面的文章，完成1~5题。
材料一：
在中国艺术，有两个世界：一个是“看得见”的世界，艺术品中的图片、线、语言形式等；一个是“看不见”的世界，这是一个看不见的世界，是作品艺术形象所隐含的世界。从广义上看，前者是“大象”，后者堪称“图像之外的图像”。
中国美学中的象外象论，源于形神论，但又不同于形神论。以形式表达上帝、表现性写照理论侧重于艺术作品的创作，艺术创作形神兼备，基于形状，受上帝指引，神是耶和华，形状作为补充。与象外象论，用于艺术欣赏，它强调在艺术欣赏中，审美对象具有超越形式的意义。
中国美学有一个肤浅的现象、加韵、含有无穷无尽意义的话语等，图像外的图像是图像意义的决定者，是美丽的源泉。有形形象只是介绍，带鉴赏者进入深邃艺术世界的介绍。中国美学讲究含蓄，非凡的兴趣。仅保留，于是有了超乎想象的期待；只有图像之外的兴趣，可以微妙而不是晦涩，隐藏到显化。
“文心雕龙吟修”是一篇具有重要审美价值的论文，在本文中，刘勰提出“秘密共振对通信”的想法。他说，文字之美，在于“隐”，“隐”不在于躲，是最大限度地发挥艺术世界的内在魅力，让有限的艺术世界蕴含无限的意义。
易学的影响，哲学中的异化。在魏晋玄学，超乎想像的说说，曾是很多谈资者最喜欢的话题。到唐朝，意象超象论已成为美学的重要思想。中国艺术以“隐”为要义，强调表面的、隐含的、加韵、场外景象，用之不竭。且看李商隐的《锦瑟》诗，整首诗可以说是一头雾水：无助感，没有选择，没有答案的历史感叹，我只是低下了眉头却想起了我心中的回忆。诗人走过历史的帷幕，超越天人之界，微弱的声音，like v. 人生理想，蝴蝶飞，看起来像理想的帆。沧桑，浩瀚远古在这一刻：一个梦想，浩浩九天就在你脚下。这首诗在我看来，我在写人生的幻想、生命的叹息。各种形式，但有意义。
中国艺术评论家强调“品味” - 品味、欣赏。味道的特征之一，体验式的，是一种超越一般具体的认知方式。品味的隐喻强调审美体验的不可表达性，突出的审美对象应该有重叠（wěi，指诗歌或谈论有吸引力的）无尽的美丽，唱一首好诗，品味一幅好画，像美味佳肴。钟榕提出“味觉论”，他想，一首好诗读起来应该有“味道”，让“品之无穷”，听到的人都会感动”。司空图还说：“辨味后，才能说诗。” 苏轼继续司空图的话，指出“美在于咸酸之外”，美不咸，不是盐，不是醋，这是一道用油、盐、酱、醋烹制而成的美味。苏轼和司空图强调的美是“味”，虽然美在于形，但不在形状，美在于形式背后迷离的心境，那无尽的味道，唱三叹，悠然回味。中国艺术讲究格调，那就是“回味”，这也是中国美学中一个很重要的概念。好诗读后让人回味无穷，好的艺术能给人持续的审美享受，喜欢美妙的音乐，回味无穷。
（选自朱良知《超越形式》，删除）
材料二：
实际上说，美术作品少借用现实世界的帮助，创造的理想世界因此更大。拍照片和图来说明。为什么照片不如绘画赏心悦目因为照片里有阴影，一切都是真的，和所有，毫发无伤。我们看照片，各种形状和光影就像钉子，把我们的想象钉死，所以照片只能复制现实世界，无法创造一个理想的世界。图片不是，对于画家美术想象，做出更多选择，在完整的情况下选择少量的东西，理想化他们，然后它表现出来，但它留下了很大一部分未表达，只有鉴赏者的想象力发挥作用。想象的结果是一个理想的世界。因此，虽然图片所代表的现实世界极其渺小，但所营造的理想世界却无比广阔。孔子谈教育：“取一个角而不是三个角，再也不。“照片显示了所有四个角，不要努力“恢复”。图片只是一角，请鉴赏者加点想象，然后“三角反转”。
流行语中有“言尽意无穷”之说。无限的话，这么多的意思，不言而喻的。文学之美，不仅在口才上，特别是在无穷大的意义上。广义的，美术作品之所以美丽，不仅美丽是所展示的一部分，尤其是美，很大一部分是不言而喻的含蓄，这就是本文所谓的沉默之美。
所以美术做到“实事求是”，瞥见大自然的本质，展示它并不意味着将自然视为印刷文本，机械地抄下来。
这是发生的问题。如果我们欣赏美术工作，注意未表达但隐含的部分，超越“言”，求“意”，每个人都有自己的看法，得到的含义不就难免不同了吗当然，美术作品之所以美丽，美丽是有弹性的，可以拉伸，可以缩短。相同的美术工作，你去玩你自己的乐趣，我去玩，有我自己的乐趣。相同的美术工作，今天玩有今天的乐趣，明天的乐趣会有明天的乐趣。优秀文学，读起来好累。
（选自朱光潜《寂静之美》，删除）
1个.对以下材料相关内容的理解和分析，错误的是（3分）
一个.在一件艺术品中，具体的“可见”，我们叫它“大象”；“象”中隐藏的内容，我们称之为“图像之外的图像”。
乙.中国美学认为意象之外的意象决定意象的意义，是美丽的源泉。有形的形象是微不足道的介绍，重点在于意象之外，隐含的。
C.中国艺术评论家强调“品味”，好的艺术品是有“味道”的，而且还有“回味”，给人持续的审美享受。
D.朱光潜认为照片中的每一个形状和影子都是真实的，观者的想象力是没有用的，因此，它所引起的美感不如绘画。
2个.按物质含量，下列说法正确的是（3分）
一个.全诗《锦瑟》充满迷茫，我写下了人生的幻想，我又写下了人生的感叹，含蓄而不晦涩，从视图中隐藏。
乙.引用“取一个角而不用三个角，“不会再有”是说明教育的最高境界是“走弯路”，但它可以“三角反转”。
C.苏轼和司空图认为美在于具象之外，形式是美的支撑，是创造美的材料，但美很难在形式中找到。
D.音乐、绘画诗歌和其他中国艺术强调超越形象的形象、隐含的、加韵、场外景象，用之不竭。
3个.以下描写音乐的诗句最能印证“绝妙的音乐”，让人回味无穷的一项”是（3分）
一个.商女不知亡国之恨，隔江还唱后院花。
乙.谁的玉笛在黑暗中飘扬，散人春风满洛杉矶。
C.不用担心生活，沉默会说话
D.江娥唱竹苏女愁.李萍中国打孔侯。
4个.俄国文艺理论家车尔尼雪夫斯基曾说过“艺术来源于生活”，高于生命”。请结合材料二解释这句话。(4 分)
5个.同学们想在做完诗歌单元后写一首关于“秋天”的诗。如何让这首“秋”诗更“诗意”，请根据材料谈谈您的建议。(4 分)
（二）现代汉语阅读II（本题共4小题），18 点）
阅读下面的文章，完成6~9题。
雪的记忆
沐沐田
（一）
雨雪，让我想起我的家乡。
住在上海，虽然每年都会有几次严重的感冒，但，总觉得没有冬天。至少，在江南，冬天是无趣的。雪和冰，没出过山海关的人，我永远不会尝到那种味道。一块白，在山上，场地，在树上，在房子上，全雪。想象一下，在铅灰色的天空下，白地，它是多么无边无际。一看就干净，很顺利。
雪!飞雪的小野!大大地，默默，展开，在雪里，分散的人。似乎人们在他们的舒适区打呼噜。
童年，我羡慕这雪的世界。现在这个雪世界，重新出现在我的想象中。往事，涟漪般地，从我眼前经过。
雨雪，让我想起我的家乡
（二）
雪!玩，院子里又铺了一层棉絮。
这个冬天，我们的院子，好像比平时热闹多了。我们住在一个小院里面。外面是个大院子。现在，嘶鸣，人流量，汽车音响，唱歌，油锤。外面院子里的交响乐。破旧的破旧的化合物，突然，新兴气候。
父亲很忙，从车站跑回家，从家跑到车站。卡车大豆，每天，运入和运出。据说我父亲是网站上的“老客户”。先生，麻子，教我读书。但，有时，他还去帮父亲威胁大豆麻袋。在外院，有几辆汽车装卸，人们，来来去去，在职的。
雪落在地下。麻子先生，划水苏州码，记住豆包的量。雪落在地下。秃尾巴狗在院子里跑，迅速地，轻轻地在雪地上留下爪印。外院东院为库房，是马厩，是油间。来来去去的豆子。鸽子，呼噜声，啄豆子。每个人都很忙。
夜晚，工作结束，父亲和麻子先生总是在谈论市场，讨论“存”好还是“空”好。和我，总是去油室。那里，是的，温暖的，活泼。马拉油辊，回转。豆子被压扁，从锅里掉到下面的槽里，一股芳香的油气。用滚筒向那个人打招呼，进入。走窄路，进屋，这是另一个世界。油工欢欣鼓舞，笑。我为他们感到高兴，他们也喜欢我。我上了厚木板的高炕，坐着，躺下，看着他们工作，一只手弹奏《小八一》，油头大佬刘金成爱看。
我看了他们如何蒸豆子，如何包装，如何获得橡木，如何锤击。那很有趣。击中锤子砰砰，然后，让我想起了呼延庆打架。并等待油倾泻而下，然后，打开杂草的包皮，鲜豆糕出橡木，我无限满足。有时，我抓了一块碎豆饼吃了。卸载的油堆，油匠们又在议论张媳妇和李媳妇了。听够了，我读我的《小八一》，我很晚才回去睡觉。
下雪了。院子里又铺了一层棉絮。
（三）
下雪停了，走走停停，大地仿佛披上了丧服。这座古城，仿佛被雪的寂静所包围。
这是我离开吉林市的冬天。因为感觉这可能是一次告别，所以，那年的雪，在我看来，是最怀旧的。听从卧室传来的车声，吱吱作响，踩着雪，多么令人痛心!在漆黑的夜里，我，不眠不休，听风雪中的喧嚣，多么寂寞啊，却充满凄凉!市场非常低迷，我也在晴天走在雪地上，走访了城外的村庄。但，田富野先生常说，一年比一年苦，
在北山建起白水塔。松花江上架起了钢桥。但，在北山麓，还有杂乱的小草屋，河桥旁，卖花生的还是山东哥们。乡村社会已经沦陷。许多商店，他们也一一关上了门。
晚上，失眠的，听外面的声音，我总是辗转反侧，考虑。吉登、连接继海的问题，农村破产情况，南满铁路开会的消息接连不断，一直萦绕在我的脑海。有时，关灯独坐，看路灯照在雪地上，苍白，四外，致命，沉默的：感觉会有“死亡”降临这座古城。在被雪包围的寂静中，无所作为，活的，心极度空虚。有时，像雪落在城市，眼泪落在我心上。
雪停了，另一个浩瀚无边的白色宇宙。我们，三四个人，炉边谈话后，决定去江南荒野跑一趟。天很低，四外，是空的，孤独。白色的、铅色线条和表面，构成了整个水墨画般的宇宙。
司机，步行，捡屎的小孩，步行。农民，时，穿越。但这一切都不相关。
我们，在田间路上，游览，步行。有时脚步声引来几声狗叫。但我们走吧，狗叫声也停了。
有一座河桥，像一条长蛇一样横跨在河面上，就像我们的血液一天天被它吸干。河北岸满铁办事处，似乎越来越傲视松花江。就是那种态度，让人觉得，是胜利者在示威。大教堂的钟声悲痛地响起。它是在邀请人们做晚祷吗，亦或是古城垂死的钟声声音，又凄又脆。
下雪停了，走走停停。被白雪包裹的古城，吐出死亡的叹息。
(四)
雨雪，让我想起我的家乡。
现在，家乡，雪还在下着。但，和我，飘向江南。像我一样到处流浪的人，我不知道有多少。但，他们和我一样，也怕看不到家乡美丽的雪景。
在我的家乡，大概山河还在!说说东北的荒郊野外，在家乡的野外。被雪包围，我似乎到处都看到死亡，到处都是饥饿，在雪地上。洒满鲜红的鲜血属于抗日义勇军，它属于老百姓，我只是依稀想象那猩红的血。洒在白雪上，在山上，在平原上，在河上，洒在一切之上，
雨雪，让我想起我的家乡。
6个.下面对散文的相关内容进行理解，错误的是（3分）
一个.文章开题，作者从眼前的白雪中追忆故乡，用优美的文字描写山海关外的雪景，放一个广阔的、纯净的雪世界生动地展现在读者面前。
乙.作者在第二部分创造的简单、和谐的乡村景象与后半段作者眼中千疮百孔的社会形成鲜明对比，反映当前形势的苦难，也见证了时光的流逝。
C.散文的后半段突然变了，雪成了我眼中的“丧服”、“死亡”、“饥饿”，我的情绪也从“担心”到“空虚”再到“迷茫”，音调一步一步越来越低，情绪一步步沉重。
D.这篇文章是对雪的回忆，乡愁，也是对故乡古今变迁的一种感叹和表达。在这感叹和抒情中表达压抑的痛苦，和谴责侵略者。
7.下面对散文的艺术特点进行分析和欣赏，错误的是（3分）
一个.文章融合了叙事、描述、歌词、将多个表达式作为一个讨论，叙述、细腻生动，抒情真挚感人，讨论震耳欲聋。
乙.文章第二部分，作者以孩子的视角讲述童年雪夜的热闹往事，多种用途的详细说明，展现人情的温暖与美好。
C.文章第三部分，作者在描写江桥和满铁办事处时，使用隐喻和类比，含蓄自己对时局的悲愤。
D.作者善于营造意境，对琐事的平静舒缓描写，对家乡满目疮痍的社会现状的叙述，被置于白雪皑皑的背景下，深情。
8个.分析“雪”在文中反复出现的作用。（6 分）
9.本文作者穆牧田是中国现代著名诗人，他的散文是诗意的散文，请结合全文分析。（6 分）
二、古诗朗读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文章，完成10~14题。
贞观二年，隋同氏女弟子郑仁济，生于大年十六十七年，华丽的外观，为时已晚。文德太后亲临寻访，请做好准备。太宗聘为崇化。诏书已下，教唆未下达。微微听说她答应嫁给陆家，方巨进说：“陛下的父母，爱抚人民，担心，玩的开心。道主，以民心为心，旧君所在的太斜，我希望人们在他们的建筑物中享有和平；霜束，使百姓不饥不寒；顾斌余，我希望人们享受家庭乐趣。此人的常用方式。郑家千金，很久以前，陛下毫不怀疑，没有顾问，遍布世界各地，是百姓父母之道吗我听说虽然这可能不是真的，害怕失去圣洁，不敢隐藏。君必写，特殊照护。”太宗听了大吃一惊，回答，深刻的自我责任感，然后停了下来，乃玲女儿还旧夫。方选玲、文彦波、礼部尚书王贵、御史官魏挺等：》女石璐，没有明显的，大礼物，马不停蹄。》及卢反飚云：“某位父亲姜在里，与郑家联系，临时遗赠资产，当初没有谈婚论嫁的亲戚。“冰云：“外人不知道，冒昧地说。”大臣劝再进。太宗颇为疑惑，问唯悦：“大臣或令，陆氏为何大意”郑说：“责任，它的意识可以被识别，陛下将与太上皇一样。”太宗说：“何叶”郑说：”太上帝初，平京城时，为新楚节俭女子，得宠遇初见时，为太子妃。陆双以为陛下现在忍了，对未来的恐惧和惩罚，所以重复你自己，意思是这个，难怪。”太宗笑着说：“局外人的看法，或者什么时候。但我说的，没有说服力。乃下诏曰：“听说郑家的女儿，已被录用，前发行日期，未经仔细检查，这不是我，也为错。授富者应止。“没有人能不感到惊讶!
（节选自《贞观政要卷二直谏》（附））
10.文中下列波浪线的句子.正确的是（3分）
一个.太上皇初平京城/从辛得俭妻/得宠寻俭/是太子赠与/霸王闻之不悦/遂命东宫
乙.太上初平京城/辛署俭女/略得宠幸/俭时为太子祭祀/太上帝听说不悦/于是
C.太上帝初平京城/辛家俭女/受宠少/俭时为太子祭祀/太上帝听说不悦/于是
D.太上皇初平京城/辛家俭女/得宠寻得俭女/当时是太子妃/太上帝听说不悦/于是
11.以下对文中高亮词及相关内容进行解释，错误的是（3分）
一个.“贞观”是唐太宗李世民的年号，历史上著名的“贞观之年”，年号纪年法是我国古代常用的纪年方法之一。
乙.“jujin”中的“jump”是“hurry”，匆忙，与《志》中“跳”中的“跳”同义。
C.“仁主”指一国之主，亦称“仁君”，如《谏太宗史四书》“王者至器”，《屈原传》“王者不愚、智慧、西安、不配”。
D.《吕氏反表》中的“反抗”就是“反抗”、拒绝的意思，与《答司马忠告》中的“我要出力帮助抵挡”中的“抵挡”同义
12.以下为原文相关内容概览，错误的是（3分）
一个.郑仁基的女儿是个美女，文德皇后请求唐太宗将她留在后宫做妃子，唐太宗遂聘她为重华，下了圣旨。
乙.魏征表态时首先表示，天子为民之父，应忧民之忧、开心的人，继而指出唐太宗不考虑郑氏女宫。
C.群臣劝唐太宗继续册封郑奴，或许是因为他们想听从皇帝的旨意；卢试图与这段关系保持距离的行为，却让唐太宗百思不得其解。
D.唐太宗认为卢担心暗中被定罪贬职是一种不正常的心理，这恰恰反映出唐太宗自己的话还不足以真正取信于人。
13.文中带下划线的句子翻译现代汉语。（8 分）
（一）现任郑家女儿，很久以前，陛下毫不怀疑，没有顾问，遍布世界各地，是百姓父母之道吗
(2)女石璐氏，没有明显的，大礼物，马不停蹄。
14.文末写着“来不及表扬”，人们“敬仰”的具体内容是什么（3分）
（二）古诗朗读（本题共2个子题），9分）
读下面这首古诗，完成15~16题。
晨风
南朝梁慎满颜
日治造船，泊河津之行。
念君劳而获尘，在路上，挥舞着泪痕和沾染的毛巾。
飙升流量，山高饭极印徽①。
留下一句话，中央靠谁。
风让树叶永远落下，着迷。
② 减速易，停车难，心忧颇为流行
【注】①音徽：指法或音乐，参考音频。② 腰带环：环形腰带。
15.下面对这首诗的理解和欣赏，错误的是（3分）
一个.这首诗写的是一个女人清晨在渡口送船、泪流满面的告别场面，悲伤和怨恨。
乙.“念君”是一句说路漫漫其修远兮，小心，传递女性关怀。
C.《死如飞》结合轻快的心情与船速，“哲隐徽”抒发孤独无助。
D.这首诗细腻地描写了女子送别离去时的心理状态，自然语言，灵活的表达。
16.诗的后六句如何从“形”和“神”两个方面表达女人的悲哀（6 分）
（3）默写名句（本题共1小题），6分）
17.填空下列句子。（6 分）
（一）《还园（上）》中的一句“ ”和《鬼鬼来西辞》中的一句“ ”，都借用了“鸟”的意象，表达了返乡的愿望。
（二）孔子认为“礼”在治国理政中起着重要作用，在《坐侍》中他嘲笑子路是因为“”。
（三）白居易《长恨歌》《昭阳宫之恋绝》，“蓬莱”是古代传说中的中东三大仙山之一，另一个“瀛洲”也频频出现在古诗词中，喜欢””。
三、语言运用（20 分）
(1) Language Use I（本题共3个子题），11 点）
阅读下面的文章，完成18~20题。
最近几年，文化在成长，国学再次升温。实现当代国学的创造性转型、创新发展，也是标题应有的意思。谈国学，不限于儒学和儒学，相反，我们应该从更广阔的视野来看待儒家与各家学派的关系及其各自的理论意义。中国人口众多，广阔的领土，历史的，国学深造，不仅要从时间维度审视不同时代的“时差”，还应从空间维度审视不同区域之间的“域差异”和相互作用。谁谁，只有这样，我们才能触摸到完整而客观的国学图景。
当前的，跨学科、交叉融合正成为促进学术研究的重要路径和方法。当今的国学专业人士，要融古铸今，以跨学科的视角，合理有序地构建自己的知识体系。需要中国文化、世代守护，也与时俱进、考虑现在。最棒的是，许多中国人的思维方式，适应现代乃至后现代社会。
跨学科交流，跨文明交流，促进对中国文化的研究是非常有必要的。坚持交流互鉴，这是建设开放包容世界的必由之路。但交流互鉴必须是双向的。沟通的先决条件，必须摒弃“我是唯一”的自我封闭心态；沟通过程，是求同存异，彼此；交流成果，它是各种文明的交融、共同进步，全球多元文化高度繁荣新局面的形成是中国文化研究的重大成果。
18.下面一组最适合填在课文横线上的词是（3分）
一个.虽代代相传夜郎狂妄自大，取长补短
乙.虽传承一脉相承，坚守残缺，互通有无
C.显然是继往开来，建立未来狂妄自大的相互交流
D.显然是一代传一代的火炬
19.请将文中的波浪句改写成单句，词序可以改变、少量增删改，但不改初衷。(4 分)
20.文中划线的句子有语言问题，请修改，准确流畅的语言表达。可增删少量字词，不改初衷。(4 分)
(2) Use of Language and Writing II（本题共2个子题），9分）
阅读下面的文章，完成21~22题。
年轻人更诚实，也比较活跃，有更广阔的视野。在地震中、洪水和流行病，我们都可以看到他们的参与，听听他们的故事，他们甚至不隐藏，这就是“社会资历”。对于 70 年代及更早出生的人，比较熟悉的概念是“①”。
在我们小时候写的作文里，一个典型的场景是，主动做好事，感谢那些被帮助过的人，不要问我们的名字，我们会自豪地挺起胸膛，说“我叫雷锋”或“我叫红领巾”——个人的善行，最后冲淡个人色彩，强调集体身份。而2008年后，一个越来越明显的现象是，② _。虽然也可以选择匿名捐赠，但更多人会选择现身。_ ③ _，这是一种负责任的行为，在更深层次上，这是我们追求“健全人格”的努力。
我们想成为什么样的“人”，取决于我们一路上做了什么，你投身于什么样的事业。正是在这个意义上，我们应该明白很多人给自己拍照、把名字写进海报的做法：慈善来了，这与虚荣心无关，因为宣传，本身就需要人们投资于真实的自我，只有这样才能促进“社会资本”的发展，增进社会成员之间的互信。
二十一.文中多处使用引号，以下四句中哪一句与其他三句不同（3分）
一个.他们甚至不隐藏，这就是“社会资历”。
乙.我们会自豪地挺起胸膛，说“我叫雷锋”或“我叫红领巾”。
C.在更深层次上，这是我们追求“健全人格”的努力。
D.只有这样才能促进“社会资本”的发展，增进社会成员之间的互信。
二十二.请在文中的横线上填上适当的句子，使整个段落在语义上完整且连贯，适当的内容，合乎逻辑的，每个不超过10个字符。（6 分）
四、写作（60 分）
23.阅读下面的材料，按要求写。（60 分）
不久前，中国人民大学发布开除16名本科生的决定。在这些本科生期间，由于种种原因，相应的学分没有完成，不及格的课程超过 20 个学分。换句话说，这16名学生挂了很多科目。
关于开除16名大学生人大代表，网友争议很大。有网友认为，大学是人们接受教育的地方，只因考试不及格开除这么多本科生，草率的，给这些学生改过自新的机会。有网友惊呼：现在大学也不好混!大学生是成年人，对自己沉迷网络、经常睡懒觉等行为负责，如果你放弃，应该清除，向所有学生报警，
对此，你怎么看和评价请用材料写一篇文章。
要求：选择合适的角度，确定概念，清晰的风格，自制标题；不要复制，没有抄袭；不泄露个人信息；不少于800字。
一（35分）
1个.B（3分）【分析】原文不认为“有形形象无足轻重”，原话是“有形的形象是让欣赏者进入艺术世界深处的介绍”。
2个.D（3分）【分析】A原文中的表述是“唯有图像之外的兴趣”，为了使含蓄而不是晦涩，藏得很深却能显出来”。B 之所以引用孔子的教育名言，是为了说明照片和图画的区别。C“美人难求”表述错误，本义是“美在于形”，但你不能在形式上寻找美。”。
3个.C（3分）【分析】C出自白居易《琵琶行》，余音、寓意无穷的艺术境界。A出自杜牧的《车停在秦淮河》，以史为鉴，表现出尖刻的讽刺，表达无限的情感。B出自李白的《春夜洛城细笛》，这两句是诗人对笛声被春风吹散的夸张描写，遍布洛阳城。这是诗人的想象，也是一种艺术的夸张。D出自李贺《李平空侯印》，写到“香娥泪洒满竹，九天苏怒也触动了满心悲痛的心，这是因为音乐家李平在京城弹奏竖琴，这就是听众在聆听美妙音乐时的感受，不回味。
4个.① 艺术作品应该代表现实世界，但不是复制现实世界；创造一个理想的世界；②“自然而真实”，看到自然的本质；③必须有暗示，乐趣。（4分。回答1分2分，回答两分三分，答案3:4分）
5个.①要有“秋”的有形形象，创造意境，吸引读者；②将自己的想象融入到对“秋天”的描写中，创造一个理想的世界；③ 情感含蓄，有未表达却含蓄的“图像之外的图像”。（4分。答案 1:2，回答两分三分，答案3:4分）
6个.B（3分）【分析】B项没有显示“时间流逝”。
7.A（3分） 【分析】文章没有明确的议论句，别说“震耳欲聋”。
8个.① “雪”反复出现，连接全文，为所有角色动作以及作者的所见所感提供背景。② “雪”反复出现，想家、怀念童年、感叹现实的情感载体。③ “雪”反复出现，创造了一种沉默、黯淡的心情，让沉重的哀歌更深更浓。（6分。每点2分）
9.①作者选择核心形象“雪”，赋予它强烈的象征意义，营造出诗意的审美意境。② 全文使用短句，如“天很低，四外，是空的，孤独”，诗情画意。③作者不断使用重复的技巧，如“雨雪，让我想起我的家乡”，使文章具有一咏三叹的循环之美。④ 情绪化、矜持，抒情的。（6分。每点2分，回答任意3分）
二（35分）
10.B（3 分）
11.D（3分）【分析】“反表”中的“反”是呈现的意思。
12.D（3分）【分析】唐太宗认为这是“一种正常的心理”。
13.(一)今郑氏之女，很久以前就和别人订婚了，陛下当初娶她的时候，一点疑心都没有，没问，它遍布全国，是君主为民之父应有的道德吗？（4分。“徐”、“顾问”、“哪里……”各1分，流利的意思1分）
(二)郑氏女儿许配卢氏，无确凿证据，隆重的仪式已经举行，不能半途而废。（4分。“适当”、“显然”和“既然”各1分，流利的意思1分）
14.① 魏征善谏（直谏）；②唐太宗善于纳谏（认错、正确的）；③魏征与唐太宗对人性的洞察。（3分。回答1分2分，答2分3分）
15.C（3分）【分析】“死如飞”是女人抱怨船的速度，瞬间坠入孤独无助的深渊，比喻现实的残酷，没有“轻松心情”。
16.①形状：独自漫步；皮带容易慢，形容瘦。（3分。回答1分2分，答案2：3分）②上帝：心随船行；心痛；我无法摆脱心中的悲伤。（3分。回答1分2分，答2分3分）
17.(1) 狱鸟爱老林，鸟儿飞累了却知道归来。（二）为国礼让，信守诺言。（三）海客谈瀛洲，严涛晕，信难求。（6分。每空 1 分）
三（20分）
18.D（3 分）
19.进一步研究汉学（1分），应该从时间维度和空间维度出发（1分），分别考察（1分）不同时代的“时差”和不同地域的“域差”与互动（1分）。(4 分)
20.交流成果，它是各种文明的交融、共同发展，形成全球多元文化文明高度繁荣的新局面，这是国学的重大成果。（4分。每个2分）
二十一.B（3分）【分析】B项属于直接引用，强调其他三个用法。
二十二.①行善不留名②人行善不留名③这不是虚荣（6分。每句话2分）
随附的：【文言文翻译】
贞观二年，隋朝大将郑仁济之女，年仅十六、十七岁，她是绝世美女，容貌绝美，没有人像她一样。文德皇后来访后，请求留在后宫，作为小妾，太宗聘用此女，封为崇华。圣旨已下，但册封使者尚未启程。魏征听说这女人已经许配给了陆家，急进宫见太宗，说：“陛下，作为人民的父母，爱抚人民，关心群众的后顾之忧，乐于百姓之乐。自古以来，道德君主，以人民的意愿为己任，所以君主住楼阁，我认为人们应该有房子住；君主吃好吃的，我以为老百姓不应该饥寒交迫;当妾，试想百姓也有娶妻成家之乐。这是王者的惯常做法。郑的女儿，很久以前就和别人订婚了，陛下当初娶她的时候，一点疑心都没有，没问，它遍布全国，是君主为民之父应有的道德吗？不过，我所听到的并不完全准确，却又怕损了圣君的德行，事不敢瞒。国王的一举一动，必须记录，只希望陛下多一些小心和体贴。”太宗听了魏征的话，好惊讶，写圣旨答他，深深的自责，所以停止派遣特使，为了把郑的女儿还给前夫。方选玲、文彦波、礼部尚书王贵、御史官卫亭等人表示：“许配给陆家的郑家女儿，无确凿证据，隆重的仪式已经举行，不能半途而废。“还，卢石也在桌上说：“我父亲陆慷，与郑家有来往，有时互赠礼物，当初没有谈婚论嫁亲戚。“然后说：“外人不知道实际情况，有这样一个传说。”群臣劝太宗娶郑氏女。太宗疑心重重，问魏征：“也许大臣们服从了意志，陆夫人何必如此争执？”魏征说：“在我看来，卢初心可知，他把太上皇等同于太上皇。”太宗说：“为什么？”魏征说：“太上皇刚刚平定京城的时候，得到新初见的老婆，有点娇生惯养。新初见就是当时的舍人太子，皇上听了很不高兴，命辛初见调东宫任万年县令。新初见总是心存恐惧，时常担心自己的脑袋保不住。陆双觉得陛下现在已经容忍他了，但又担心日后暗中谴责、贬官，所以一次又一次地告白自己，意图在这里，不值得惊喜。”太宗笑着说：“外人可能会这么认为。然而我说的，没有说服力。”遂下诏曰：“现在听说郑家的千金，过去接受过别人的礼物，早前下诏时，没有对此事进行审查，我的错，也是有关部门的错。授重化圣旨当停。”当时，无不赞叹不已！
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