高考二轮复习的学习方法（新高考）

高考二轮复习的学习方法（新高考）

高考二轮复习的学习方法有哪些？高考二轮可以用题海战术吗？二轮复习了还有逆袭的机会吗？下面小编给大家带来高考二轮复习的学习方法，希望大家喜欢！

高考二轮复习的学习方法

1、进行典型题训练，提升实战能力。

学习就是一个由模仿到驾驭的过程，我们在借鉴别人精彩点的同时，也是积累知识的过程，最终由量变到质变。有了前期的积累，第二轮复习时除了继续巩固基础，更应该有明显提升的应该是你的综合能力哦。

2、构建知识体系，进行专项练习。

高三学生在考试时经常出现一种“舌尖现象”。平时要扎实地巩固基础，建立起有效的知识体系，借助理解记忆等方式调动复习的积极性，在需要运用知识的时候准确、及时地提取出来。当遇到舌尖效应时要保持冷静放松，这样可有助于知识的回忆。

3、形成考试体系，训练解题思维。

进入第二轮复习，我们要加强研究做题的第一思维，通过同类型套题来总结和调整看题之后第一次想的方向，及归纳答题的思维共性，这能够快速帮助我们获取分数。

高考复习的提分技巧

1.把握求准、求牢、求精策略

首先要明确考前冲刺的基本要求：采取求准、求牢、求精策略，记准重要的知识和自己疏漏的知识;牢记基础知识的选择题和名句默写部分，通过反复练习来求牢;专项练习和综合练习中的题目必须精心挑选，有选择性地精炼精讲，查漏补缺，修复知识体系，并训练正确的解题思路和技巧。

2 .认真对待每次月考和模拟考试

我们要认真对待每次月考和模拟考试，检查自己知识点的掌握情况，积累考试经验，每次考完的质量分析尤其重要，那些知识点丢分，哪些方法还没掌握，认真记录和改错，尤其是反复犯错的问题，一定要通过专题来提升。

3.量身定做自己的复习计划

考生在考前一定要有自己的自主复习时间，根据所掌握的知识网络来进行查缺补漏，切忌被牵着鼻子走。对于较弱的知识点，可以通过专题训练来强化。

二轮复习方法

1.明确重点

重点是指使用次数频繁、应用价值高、又属于基础知识的那部分内容，它们往往是在考试中每考必现的那部分，是大纲中要求熟练掌握的那部分，也是知识网络横向与纵向的“交叉点”。?

2.明确难点

难点一个是知识自身的，是一般性的、大家共有的;另一个是相对于考生个人的，是个体性的、因人而异的。一般性的难点往往是指概念比较抽象，易与其他概念相混，运用时易发生错误，能力的要求比较高、比较综合的知识。个体性的难点是由个体思维方法的差异、理解能力的不同以及个体知识中的缺陷与漏洞决定的，这些难点老师一般不会仔细讲，但它们又往往是考生在复习过程中的拦路虎，给考生造成很大障碍，成为考生自卑的原因。因此，每个考生一定要把自己学习上的难点找出来，予以特别重视。

高三复习要合理安排各门课程的复习时间

高考的几门课，同学们在复习时间的安排上要合理，更要客观。

不能说我喜欢这门课，那我就没日没夜的复习;不喜欢这门课，那就上课不听、下课不学，这肯定是不行的。

像高考这么重要的考试，肯定是对高三学生学习状况的全面考核;所以如果你并没有超人一等的非凡才华，那么还是忽视掉我们对于各门课程的喜好，平心静气、冷静客观地进行高三的复习。

偏科，在任何时候和任何情况下都是不对的;尤其是对于语文、英语和数学三门主课。

文综或理综，都各自包含了三门课程的内容，丰富多彩的课程内容确实很能引起同学们的学习兴趣，在复习时间上也确实不好把握。

但是我们心里必须明白一件事情：那就是我们不能在文综和理综上花费过多时间，却忽视了占据分值高达450分的语文数学英语这三门主课。

高考要做好选择题

对于高考的各门课程，占分值80%的基础题是必须要重视的，尤其是选择题，不能只是满足答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时、多做题，这样才能在高考的时候充分利用时间，高效而顺利地解答完所有的题目。

在平时的学习中，要不断积累解答选择题的经验，尽可能大题小做，熟练运用直接法、特殊值法、排除法、检验法、数形结合法和估计法来解答题目。

对于高三学生来说，选择题和填空题解法的差异，速度的差异，正体现了学生之间不同层次的思维水平。不管是平时复习还是在考场上，我们都要统筹安排时间，遵循先易后难的顺序，不要在一道题目上花费太多时间，有时暂时放弃可能是最佳选择。

即使是尖子生，偶尔在考场上也会遇到“瓶颈时刻”，这个时候最好的选择就是暂时放弃，先做后面的试题，等过段时间再回头思考，也许问题就能迎刃而解了。