山东工业职业学院怎么样好不好

山东工业职业学院好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！

山东工业职业学院

口碑1：

学校环境优美，半军事化，非常适合训练。良好的学习氛围、强大的教师资源和美丽的大学生图书馆。你可以加入更多的部门和协会；有很多大学活动，就像一个小社会。

口碑2：

教学设备完善，师资力量雄厚。基础设施齐全，实训基地专业，交通便利，菜品齐全，符合学生口味。

口碑3：

学校的教学体系比较完善，老师也很好。他们更加关注学生，更好地管理学生。学校还设有学校招聘企业，可以帮助毕业生更好地选择自己的就业方向

口碑4：

学校的整体管理机制良好。这是一所“半军事学校”，对学生要求严格，素质好，能力强。在重视教育的同时，我们也不忘开展“每周晨练”活动，提高学生的身体素质。我们学校是一所优秀的学校。我们有强大的专业教师。同时，学校还根据我们课程的特点开展了许多实践培训项目，提高了我们的实践经验。

口碑5：

这是一所很好的学校，老师对学校负责。学习的氛围也很好，在这里我学到了很多知识和经验。我在大学里遇到了一群志同道合的兄弟，这让我在这所大学过上了充实的生活！

口碑6：

我们学校是一所半军事管理的全日制学校。人文氛围很好，学生和谐友好。这所学校的老师很好。有教授。硬件设施齐全。最近，学校再次支付了费用，并引进了新设备。学校的北校区原本是一所港口和航海学院。导航专业拥有最丰富、最专业的教师。

口碑7：

学校的老师认真负责，学生们有良好的学习氛围。课外商务活动丰富多彩，使每个学生都能在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我的专业很有前途，加上我的勤奋和认真态度。我认为我的未来是光明的。这是我对专业的看法。

口碑8：

学校环境很好，也就是说，图书馆有点小，我在宿舍感觉很棒，冬天的暖气很强，学校体育场不是一直开放的，放学后可以在下午跑步。当时，它是为了成为一名平民，甚至是一名工程师。这个专业是培养技术人才，也就是说，如果你想走这个专业的道路，你的目标是高级技师。如果你努力学习，你可以参加技能竞赛。如果你表现出色，你甚至可以不用考试就进入大学。

口碑9：

学校注重培养学生的技能，真正让学生掌握技能。学习环境很美，可以引导人们向上。我的专业更受欢迎，这是国家未来所必需的技术，也是各个公司所需要的技术。我对自己专业的前景很乐观，教师的教学水平也比较好。

以上只是部分网友的评价。我相信我们已经初步判断了山东工业职业学院是好是坏~

最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！

山东工业职业学院简介：

山东工业职业学院是经山东省人民政府批准并报教育部备案的一所公立全日制普通高校。是省财政拨付的一级预算单位，隶属于山东钢铁集团有限责任公司。

学校前身是1959年成立的张店有色金属工业学校。20035月，在国家重点中等技术学校山东工业学校和山东冶金职工大学的基础上，升格为山东工业职业学院。学校是山东省优质高职院校建设项目单位，山东省首批技能型特色名校，教育部现代学徒制试点单位，全国多所高职院校字校园建设实验学校、教育部“双师型”教师培训基地、山东省现代学徒制试点、山东省首批校企融合示范高校、，山东省教育信息化试点单位和山东省高职院校学分制试点。

学校位于淄博高新技术开发区，东临齐国故都，西临“大染作坊”旧址，南临蒲松龄故居，北临王玉阳故里。现占地1000余亩，建筑面积37.5万平方米，图书馆纸质图书85万余册，在校学生1.23万余人。

该学院由冶金与汽车工程学院、机电工程学院、电气工程学院、建筑与信息工程学院、工商管理学院和基础教育与艺术学院组成。学校依托行业办学优势，以山东省新旧动能转化为重点，适应山东钢铁产业结构调整、转型升级和区域经济发展的需要，按照精细化工作的要求，组建专门的“冶金专业群”，优化和壮大“现代制造特色群”，推动“现代服务专业群”建设理念的发展，优化布局，打造特色，形成以工业、冶金、制造、控制、信息、金融、贸易为重点的8大专业群和45个专业群协调发展的格局，建筑、汽车和艺术。现有国家骨干专业3个，中央财政支持的重点建设专业2个，山东省高水平专业群1个，山东省名校重点建设专业9个，山东省品牌专业群2个，山东省品牌特色专业6个，山东省优质高职院校重点建设专业群5个，山东省“3+2”专业对口和分段培训试点专业1个，山东省企校共建工程专业2个，省级校企合作专业7个。

先进的培训设施。学校拥有国内先进的钢铁生产和轧钢生产过程模拟生产实训基地、中德智能制造实训中心、工业机器人实训中心（合并为52个校内实训中心）、12761个校内实践教学站等182个实训（实验）点；山东钢铁、青岛钢铁、南京钢铁、德国巴登钢铁等国内外大型企业校外实习实训基地138个，有效保障了产教结合、工学结合的教育教学需求。

丰富的教学资源。学校依托智慧校园建设，推动5g技术在教学信息化中的应用。建成了“清华在线”、“超级明星尔雅”、“优质资源共享课程”、“移动教学平台”、“虚拟仿真培训”等教学平台。万方数据库和《中国知网》共有1000多种文献，尔雅共有22门常识课程，专业教学标准、课程标准、教学课件、案例测试等13tb教学资源。充分发挥行业办学优势，与中国钢铁协会、东北大学、山东钢铁集团共建共享教育资源，实现企业远程直播20点，搭建3个远程共享教育资源在线平台，并合作编写59份员工培训材料。

师资力量雄厚。学校现有专任教师521人，副高级及以上职称183人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，国家万名优秀创新创业导师1人，山东省著名教师4人，优秀教师2人，著名青年技能教师3人，山东省著名教师工作室2家；教育部教师教学创新团队1支、山东省6支、黄大年式教学团队1支；该企业有500多名兼职教师。

管理成效显著。学校以“培养学生就业竞争力和发展潜力”为核心目标，全面推进“五纵五横一平台”内部质量保证体系，制定学校章程，完善议事规则，实行院系二级管理，规范财务预算管理制度，完善教师考核制度，出台专业技术职务考核办法，构建现代大学治理结构，有效激发教师和员工的活力。是山东省首批学分制试点单位，省级高校教学管理先进集体，全国冶金院校学科建设先进单位，山东省思想政治工作先进单位。

教育教学成果丰硕。学校始终坚持“以学生为中心”的教育理念，以道德建设和育人为基础，不断深化教育教学改革，取得了丰硕的教育教学成果；加强技能培养，师生技能竞赛取得良好成绩；加强创新创业教育，构建“教学、实践、支持”相结合的创新创业教学平台。荣获全国职业教育教学成果二等奖、10项省级教学成果奖、山东省思想政治工作十大重点建设项目二等奖；在教育部的指导下，主持了2个高职院校的专业改革和实践项目；主持山东省39个职业教育教学改革项目；全国高职院校技能竞赛二等奖以上国家奖32项，省级奖54项；学生在其他省级以上技能竞赛中获奖200余项。

高质量就业在该省处于领先地位。作为山东省唯一一所具有冶金特色的高职院校，学院为行业和地区输送了10多万名高职技术人才。济钢、莱钢、青钢等企业30%以上的管理骨干、技术骨干和技能专家是我校毕业生；学校设有“山岗班”、“青冈班”、“新华医疗”等企业命名的60多个订单班；毕业生综合就业率连续五年保持在98%以上。用人单位满意度达到98%以上，人才培养质量得到用人单位的广泛认可，实现了从“好就业”到“好就业”的转变。“顺利出口”带来“繁荣进口”。学校招生形势逐年乐观，录取分数线逐年提高，报到率稳定在90%以上，学校的社会声誉和影响力不断扩大。

产学研一体化发展。学校主动对接国家战略和山东省新老动能转化重大项目，完善科研管理措施和激励机制，加强高层次科研人才和科研队伍建设，吸引社会科研力量合作，加强技能积累。依托“钢铁材料绿色制备联合实验室”、“智能协同制造技术应用技术开发中心与应用国家工程实验室”、“山东省材料工程研发中心”、“山东省钢铁工业研究院”，教育部“山东钢铁工业技术研究院”和“Ai+智能学习”人工智能学院“，承担了132个横向研究项目，20多个校城融合成果转化项目，学校人才和设备优势得到有效发挥，技术服务潜力得到有效释放。

国际交流与深入合作。学校以引进优质教学资源、培养具有国际视野的人才为目标，先后与德国、美国、新加坡、巴基斯坦、泰国等12个国家的26家机构和企业开展了合作。引进国外优质教学资源1000多万元，共建中德智能制造中心、德国西门子先进自动化示范培训中心等；60多名外国专家来到该校任教和互访。学校申报的“山东省与巴基斯坦交流合作研究中心”已被山东省教育厅认定为山东省与特定国家或地区交流合作研究中心候选单位。

钢铁和火的特色文化。学校与冶金行业关系密切，先进的钢铁企业文化为校园文化建设和学生综合素质培养提供了沃土。学校高度重视校园文化建设，不断践行文化教育理念，突出和弘扬社会主义核心价值观，凝聚“诚实、求实、理性、创新”的校训，“善于学习实践、兼容合作”的校风，“热爱生活，热爱教学，因材施教”的教学精神和“学从专业，成功来自毅力”的学风，精心打造了具有典型冶金特色的“钢铁意志、铁律、热情”特色校园文化，提高了师生的整体素质，提升学校文化品位，树立学校良好形象，荣获山东省文明单位、省五四红旗团委、省文明校园等荣誉称号。