四川考多少分能上内蒙古科技大学包头医学院 附2020-录取分数线

根据最新四川招生考试院公布的数据，内蒙古科技大学包头医学院在四川招生录取数据显示，四川考生上内蒙古科技大学包头医学院的分数在494至500分，位次为110757至103652位次区间内，所以我们预测2023年四川高考考生需要考在494至500区间才能上内蒙古科技大学包头医学院。

一、四川考多少分能上内蒙古科技大学包头医学院

1、2022年四川考生上内蒙古科技大学包头医学院：理科最低分需要494分，录取最低位次为105825名;

2、2021年四川考生上内蒙古科技大学包头医学院：理科最低分需要501分，录取最低位次为103652名;

3、2020年四川考生上内蒙古科技大学包头医学院：理科最低分需要500分，录取最低位次为110757名;

二、内蒙古科技大学包头医学院在四川的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年内蒙古科技大学包头医学院在四川的录取分数线和位次

2、2021年内蒙古科技大学包头医学院在四川的录取分数线和位次

3、2020年内蒙古科技大学包头医学院在四川的录取分数线和位次

高考志愿填报的的技巧

1、填报志愿的过程中，如果能正确把握填报志愿的梯度，就能增加被录取的几率。因此，考生要处理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之间的梯度要正确处理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填报时，一定要注意拉开梯度，慎重填报第二、三志愿。如有的本科一批院校，为了提高生源的质量，通过政策规定和志愿分数级差等形式，每年都在第二、三志愿中择优录取部分高分考生。

2、考后估分报志愿的考生担心估分不准，或者因为考得不好影响心态，有些考生发挥不理想，不能面对现实，情绪低落。无论属于哪种情况，都要记住填报志愿时一定要冷静、理智地进行分析，不能让一时的情绪变化左右填报志愿的倾向。

3、不要盲从。填报志愿时同学间会相互讨论、相互商量，这是非常好的事情，但是也难免相互模仿、相互感染。各人的实力不一样，爱好兴趣不一样，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆现象对高考录取是很不利的。

什么是征集志愿

“征集志愿”是指对于第一批至第四批第一志愿录不满额的院校，在每批次第一志愿录取完成后，由省教育考试院向社会公布院校招生缺额计划，考生再根据缺额计划在当地招生办填报“征集志愿”，这样使得第一志愿录取时落选的考生有第二次重新填报志愿的机会。

征集志愿是在统一招生完之后就进行的，时间一般在统招之后补录之前。征集志愿表是根据各个省各个地方的具体情况而定。征集志愿是给掉档同学的又一次机会，凡是参加高考的同学应该时刻关注这些信息。

征集志愿也要认真对待，填报第一志愿也应慎重考虑，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同样也应该把最好的选择填在第一个。

三、内蒙古科技大学包头医学院最新介绍

包头医学院成立于1958年，在如歌岁月中，一代代包医人秉承“团结、敬业、求实、创新”的校训，同心致远、聚力前行，以热血丹心为国家育医学人才，在草原边疆播撒卫生健康的希望。 作为新中国在少数民族地区较早建立的一所普通本科高等医学院校，包头医学院在建校当年即招收五年制临床医学专业本科学生。1959年和1961年，包头市卫生学校和内蒙古卫生干部进修学院先后并入包头医学院。1965年，改为包头医学专科学校。1978年，教育部批准恢复包头医学院。2003年6月，教育部决定包头医学院与包头钢铁学院、包头师范学院合并组建内蒙古科技大学，2005年2月内蒙古自治区人民政府批准内蒙古科技大学分为三个具有独立法人资格的办学实体，学校冠名为内蒙古科技大学包头医学院。 学校坐落于有着“草原钢城”“稀土之都”美誉的内蒙古自治区包头市，现有东河、青山两个校区。学校占地面积70万平方米，建筑面积38.61万平方米。经过63年的建设和发展，学校现已形成全日制本科教育、研究生教育、继续教育和职业教育多层次办学格局和以医学为主，法学、教育学、文学、理学、管理学协调发展的学科体系。1997年通过原国家教委本科教学工作合格评估，2008年在教育部本科教学工作水平评估中被评为“优秀”，2017年接受教育部本科教学工作审核评估，2020年通过教育部临床医学专业认证。 学校设有研究生院、基础医学与法医学院、公共卫生学院、护理学院、医学技术与麻醉学院、口腔医学院、药学院、中医学院、人文学院、马克思主义学院、运动康复学院、计算机科学与技术学院、继续教育学院、全科医学院、国际交流学院、卫生健康学院等16个学院；设临床医学部，统筹协调10个临床医学院和1个精神卫生学院临床教育教学工作。学校有附属医院、教学医院和实习医院34所，其中2所为直属附属医院，社区卫生实践基地11个。有预防医学专业实践教学基地28个、药学专业实践教学基地7个、法医学专业实践教学基地10个，还有其他专业实践教学基地26个。 学校面向19个省（市、自治区）招生，现有各级各类学生13000余名。开设22个本科专业，有国家级一流专业建设点1个，自治区一流专业建设点8个。有自治区级品牌专业5个，自治区级重点建设专业2个。预防医学专业为国家级特色专业建设点、教育部首批地方高等学校专业综合改革试点。 学校自1980年开始招收硕士研究生，1986年获批硕士学位授权单位。现有基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、生物学、马克思主义理论5个一级学科硕士学位授权点，人体解剖与组织胚胎学1个二级学科硕士学位授权点，临床医学、公共卫生、药学3个硕士专业学位授权点。 学校以学科建设为龙头，教学科研并重，突出内涵式发展。现有国家临床医学重点专科1个，内蒙古自治区医疗卫生领先学科5个、内蒙古自治区医疗卫生重点学科4个，内蒙古自治区高等学校教育系统重点学科4个，内蒙古自治区高等学校教育系统重点（培育）学科2个。建有内蒙古自治区级重点实验室4个，内蒙古自治区医疗卫生重点实验室2个，内蒙古自治区高校重点实验室1个、内蒙古自治区高校重点（培育）实验室1个，内蒙古自治区级实验教学示范中心5个，内蒙古自治区工程研究中心2个、内蒙古自治区工程技术研究中心5个。校内设转化医学中心1个，校级研究所（室）30个。 十三五期间，学校共获批科研项目1463项，其中国家级67项目、自治区级417项；科研项目经费总额达7770余万元；获批横向科研项目40余项，经费160余万元。发表学术论文2745篇，其中核心期刊论文507篇，被SCI等收录的高水平论文284篇（SCI收录257篇），出版专著131部。获自治区级自然科学一等奖1项，华夏医学科技奖二等奖1项；获自治区级自然科学和科技进步二、三等奖共计18项，中青年科学技术创新奖1项；获自治区哲学社会科学优秀成果政府奖6项，包头市科技进步奖7项、包头市哲学社会科学优秀成果政府奖9项；获得发明专利20项，实用新型专利99项。 学校师资力量雄厚。至2020年末，学校有教职工1054人，其中专任教师658人。教师中具有研究生以上学历488人；具有副高级以上职称人员405人。博士研究生导师14名；硕士研究生导师407名。享受国务院特殊津贴专家20人，国家百千万人才工程1人，国家有突出贡献青年专家1人，国家级非物质文化遗产代表性传承人1人。内蒙古自治区突出贡献专家12人，内蒙古自治区杰出人才奖2人，内蒙古自治区“新世纪321人才工程”人选32人，内蒙古自治区“草原英才”23人、创新创业团队10个、青年创新创业人才6人，内蒙古自治区青年创新人才1人，内蒙古自治区“111”人才工程1人。享受包头市政府特殊津贴人员1人，包头市拔尖人才6人，包头市“鹿城英才”工程创新创业团队2个、创新创业人才18人、领军人才1人、常规个人6人、专项推选个人2人，包头市青年创新创业人才2人，包头市“5512工程”创新团队8个、领军人才26人。内蒙古自治区高等学校教学名师奖获得者12人、教坛新秀奖获得者10人，内蒙古自治区级教学团队12个。 学校积极开展对外交流与合作，近年来先后与蒙古国国立医科大学、俄罗斯普里沃尔茨基研究型医科大学、俄罗斯下诺夫哥罗德医学院、泰国格乐大学、奥地利格拉茨大学中草药联合研究中心、南京医科大学、中软国际有限公司等国内外高校和科研机构建立交流合作关系。 学校环境优美，人文气息浓厚。波光粼粼的井坪湖、阐释生命真谛的生命园、培育职业精神的南丁格尔园、集观赏性与教育性为一体的药用植物园以及造型各异的主题雕塑，无不展现着“尊重生命，关爱生命”的医学人文魅力和“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者情怀。学校2011年被评为自治区级文明单位，2019年被评为自治区级文明校园。 学校文化底蕴深厚，杰出校友人才辈出。建校63年以来，广大教师和校友为国家经济社会发展和进步作出重要贡献。秦文斌教授在国内首次发现血红蛋白A2现象，在国际上被称为“秦氏现象”，于1978年出席全国科学大会荣获先进科技工作者奖。以中国工程院院士董尔丹、高长青为代表的优秀校友，赢得社会各界和人民群众的赞誉。1985届校友王文瑞、1996届校友马建新、2006届校友史占华，2020年9月被授予“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”称号。在7万余名毕业生中有科技工作者，有卫生健康行业的领军人才，也有商界精英，但更多地是扎根祖国大地为医疗卫生事业发展、为守护人民生命健康默默奉献的基层医务工作者，他们为当地经济社会发展和进步做出了应有的贡献。 青春的包医正以昂扬的姿态在高质量发展的大道上阔步前行。学校将始终坚持以立德树人为根本，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以提高教育教学质量为核心，以师资队伍建设为关键，以提升科学研究水平为重点，突出“临床与公卫融通、中医与西医结合、现代医药与传统医药并举”的办学特色，全面提高学校综合实力，努力把学校建成区域性一流高等医学院校。 全体包医人将继续描绘高质量内涵式发展的新画卷，谱写新时代为党育人、为国育才的新篇章。(数据更新日期截止至2021年6月30日)