重庆幼儿师范高等专科学校大数据技术专业最低分数线(排名+怎么样)

一、重庆幼儿师范高等专科学校大数据技术普通批专业分数线是多少分

根据2023年重庆幼儿师范高等专科学校招生办官方公布的录取数据，我们可以知道重庆幼儿师范高等专科学校的大数据技术专业在全国各省的最低分数线数据如下：

1、重庆幼儿师范高等专科学校大数据技术(7000元/年；办学地点沙河校区)专业在河南省份2021年的文科科目最低录取分为414分，对应的最低录取位次为144294名；

2、重庆幼儿师范高等专科学校大数据技术(6500元/年；办学地点：沙河校区)专业在河南省份2022年的文科科目最低录取分为415分，对应的最低录取位次为135408名；

3、重庆幼儿师范高等专科学校大数据技术(办学地点沙河校区。)专业在重庆省份2022年的物理科目最低录取分为383分，对应的最低录取位次为93914名；

4、重庆幼儿师范高等专科学校大数据技术(办学地点沙河校区。)专业在重庆省份2021年的历史科目最低录取分为445分，对应的最低录取位次为42827名；

5、重庆幼儿师范高等专科学校大数据技术(办学地点沙河校区。)专业在重庆省份2021年的物理科目最低录取分为406分，对应的最低录取位次为87410名；

6、重庆幼儿师范高等专科学校大数据技术(沙河校区)专业在四川省份2021年的文科科目最低录取分为415分，对应的最低录取位次为111003名；

7、重庆幼儿师范高等专科学校大数据技术(沙河校区)专业在四川省份2021年的理科科目最低录取分为383分，对应的最低录取位次为209552名；

8、重庆幼儿师范高等专科学校大数据技术(沙河校区)(语种:不限)专业在贵州省份2021年的理科科目最低录取分为363分，对应的最低录取位次为132358名；

9、重庆幼儿师范高等专科学校大数据技术(沙河校区)(语种:不限)专业在贵州省份2022年的理科科目最低录取分为350分，对应的最低录取位次为141463名；

10、重庆幼儿师范高等专科学校大数据技术(沙河校区)(语种:不限)专业在贵州省份2022年的文科科目最低录取分为427分，对应的最低录取位次为71429名；

二、重庆幼儿师范高等专科学校大数据技术专业2019-2022年录取分数线统计表

三、重庆幼儿师范高等专科学校介绍

重庆幼儿师范高等专科学校是重庆市人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。现有三个校区：位于万州的塘坊校区、沙河校区，位于云阳的梨园校区。现有在校生10998人，教职工601人，其中副高级及以上职称103人，博士（含在读）、硕士学位教师269人。23个专业面向全国15个省市招生。办学历史悠久。始创于1914年3月，时称四川省立第四师范学校。1918年，时任孙中山大元帅府秘书长章太炎视察川鄂政务，来校书写“树之表旗”匾额，题写校训“无冥冥之志者，无昭昭之功。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，校训碑至今矗立校园。百年来，弦歌不辍，声名远播。红色文化厚重。被誉为“下川东革命摇篮”，革命先辈萧楚女、恽代英、朱德、刘伯承等曾在学校传播革命思想开展革命活动；革命先烈刘伯坚、蓝蒂裕、赵明恩、彭咏梧、开国上将陈伯钧等在学校接受革命思想走上革命道路；据不完全统计，学生中有11位“红岩英烈”；51名学生加入中国人民志愿军，走上了抗美援朝、保家卫国的战场。追求真理、信念坚定、艰苦奋斗、勇于牺牲、学为人师、行为世范为标志的红色师魂光耀三峡。师范文化深厚。建校之始，依据《奏定师范学堂章程》开设师范教育课程。百年来，继承传统，开拓创新，坚持培育幼教英才，研究幼教科学，服务幼教事业，追求卓越发展，探索“校地园协同、学训教一体”，以坚定的教师职业思想为引领，严格锻造教师职业技能基本功，积淀形成“三种素质、五种能力、十五项基本功”人才培养质量体系。办学条件齐备。占地1070.35亩，固定资产2.09亿元，教学科研仪器设备总值近5391万元。学校建有微格教室、三笔字、钢琴、舞蹈、美术、手工教室等基本技能实训室533间，仿真实训室、心理观察、游戏、陶艺、动漫制作、数字媒体等专业实训室92间。建有国家级书画等级测试站、重庆市普通话等级测试站，每年测试考生1万余人次。图书馆馆藏纸质图书59.81万册，电子图书51.03万册；校园网主干带宽10000Mbps，有网络信息点3120个。办学特色鲜明。坚持“姓师”，举办有10个师范专业，培育师资及管理人才。坚持“为幼”，以学前教育为特色骨干专业，培育早期教育、婴幼儿托育服务与管理等支撑专业，致力于服务三峡库区乡村学前教育和托育事业振兴。坚持“服老”，积极响应国务院对老年康养事业发展的新规划，开设“智慧康养”专业群，致力培养服务城乡老年护理、老年康复、康养管理人才。坚持“向农”，服务乡村振兴，服务基层一线，服务“一老（老年人）一小（婴幼儿）”。现有国家级骨干专业1个，立项市级高水平专业群1个，市级教学资源库1个，市级骨干专业3个，市级专业能力提升项目2个；市级双基地建设项目2个，市级立项教改重大、重点和一般项目60余个。学前教育大数据中心、卓越乡村幼师项目发挥理论研究和实践提升综合效能。办学成果丰硕。近年来，教