根据最新上海招生考试院公布的数据,济宁医学院在上海招生录取数据显示,上海考生上济宁医学院的分数在444至465分,位次为28438至23864位次区间内,所以我们预测2023年上海高考考生需要考在444至465区间才能上济宁医学院。
一、上海考多少分能上济宁医学院
1、2022年上海考生上济宁医学院:综合(化 和 生)最低分需要450分,录取最低位次为28095名;
2、2022年上海考生上济宁医学院:综合(物 或 化 或 生)最低分需要468分,录取最低位次为24431名;
3、2021年上海考生上济宁医学院:综合(化 和 生)最低分需要445分,录取最低位次为27738名;
4、2021年上海考生上济宁医学院:综合(物 或 化 或 生)最低分需要462分,录取最低位次为24151名;
5、2020年上海考生上济宁医学院(01):综合(化 和 生)最低分需要444分,录取最低位次为28438名;
6、2020年上海考生上济宁医学院(02):综合(物 或 化 或 生)最低分需要465分,录取最低位次为23864名;
二、济宁医学院在上海的2020-2022录取分数线和录取位次
1、2022年济宁医学院在上海的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 上海 | 综合 | 化 和 生 | 本科 | 450 | 28095 | 省政府 |
2022 | 上海 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 468 | 24431 | 省政府 |
2、2021年济宁医学院在上海的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 上海 | 综合 | 化 和 生 | 本科 | 445 | 27738 | 省政府 |
2021 | 上海 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 462 | 24151 | 省政府 |
3、2020年济宁医学院在上海的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 上海 | 综合 | 化 和 生 | 本科 | 444 | 28438 | 省政府 |
2020 | 上海 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 465 | 23864 | 省政府 |
学校代码及专业代码查询网
考生进入所在省市官方志愿填报系统,输入院校及专业名称,即可显示院校及专业代码,仅供参考!
省市 | 官网名称 |
安徽 | 安徽省教育招生考试院 |
北京 | 北京教育考试院 |
福建 | 福建省教育考试院 |
甘肃 | 甘肃省教育考试院 |
广东 | 广东省教育考试院 |
广西 | 广西招生考试院 |
贵州 | 贵州省招生考试院 |
海南 | 海南省考试局 |
河北 | 河北省教育考试院 |
河南 | 河南教育厅 |
黑龙江 | 黑龙江省招生考试信息港 |
湖北 | 湖北省教育考试院 |
湖南 | 湖南省教育考试院 |
吉林 | 吉林省教育考试院 |
江苏 | 江苏省教育考试院 |
江西 | 江西省教育考试院 |
辽宁 | 辽宁招生考试之窗 |
内蒙古 | 内蒙古招生考试信息网 |
宁夏 | 宁夏教育考试院 |
青海 | 青海省教育考试网 |
山东 | 山东省教育招生考试院 |
山西 | 山西招生考试网 |
陕西 | 陕西省教育考试院 |
上海 | 上海教育考试院 |
四川 | 四川省教育考试院 |
天津 | 天津招考资讯网 |
西藏 | 西藏自治区教育考试院 |
新疆 | 新疆招生网 |
云南 | 云南省招生考试院 |
浙江 | 浙江省教育考试院 |
重庆 | 重庆教育考试院 |
高考志愿填报的流程
1、录入院校志愿。
考生须在规定时段内凭本人考生号和密码登录高考志愿填报系统(如忘记登录密码,可通过已经绑定的手机号码重置密码),按照事先填写并校对正确的《考生志愿表》草稿表,录入各批次志愿的院校代码、专业代码、是否服从专业调剂并在网上提交。
2、网上确认志愿。
考生需逐批次填报志愿,在提交某一批次所填报的志愿后,系统会先进行志愿校验,如果出现红色警告字符,该批次所填志愿将无法保存,请考生仔细核对院校代码及专业代码,直至修改正确为止。
确认该批次志愿无误后,请保存所填志愿。考生填报的所有批次志愿均填报并保存后,须进行网上确认。网上确认时,须点击获取短信验证码,并输入收到的验证码(发送到报名时已绑定的手机)后再进行网上志愿确认。
3、修改志愿时限及次数。
考生志愿未在网上确认前,在规定时间内可多次上网修改自己填报的志愿;考生首次“确认志愿”后,如有需要可最多进行2次取消志愿确认,修改志愿并重新确认志愿。
当考生确定不再进行志愿修改时,必须在规定时间内进行网上志愿确认。取消志愿确认后重新修改的志愿,必须再次进行网上确认,否则志愿修改无效。录取时以考生网上最后确认的志愿数据为准。
三、济宁医学院最新介绍
"一、历史沿革 济宁医学院创建于1952年,始称济宁医士学校。经山东省人民委员会批准,先后更名为济宁卫生学校、济宁医学院、济宁医学专科学校、山东省医学专科进修学校等,1987年1月经国家教委批准,恢复济宁医学院。学校现有济宁太白湖校区、任城校区和日照校区,与济宁国家高新区共建教学科技园,占地总面积115万平方米,建筑面积47万平方米。 二、教育教学 学校是一所以医学教育为主体,医、理、工、管文等多学科协调发展的省属普通本科高等医科院校,作为临床医学硕士专业学位授权单位和教育部本科教学水平评估优秀高校,以有效期6年优异成绩通过教育部临床医学专业认证,并获得认证延期4年;有19个教学单位、35个本科专业,其中,国家级一流本科专业1 个、省级一流本科专业12个;面向全国28个省(市区)招生,现有全日制在校生1800余人;有国家级特色专业建设点、综合改革试点项目、卓越医生教育培养计划4项,国家级示范中心、国际合作实验室4个,省级重点学科和重点实验室、实验教学示范中心人才培养模式创新实验区、教学团队等23个:有国家级一流本科课程2门、省级一流本科课程20门,国家级精品课程、精品资源共享课、级精品课程等34门。学校认真落实立德树人根本任务,不断深化教育教学改革,为社会培养了大批高素质医药卫生人才,广大毕业生以“业务扎实、品德高尚、作风朴实”受到广泛好评。“十三五”以来,荣获山东省第八届高等教育省级教学成果奖10项,其中一等奖2项;省级以上教学竞赛奖30项,其中一等奖4项、二等奖6项:级以上科技创新、学科竞赛奖25项,其中国家级奖励26项、省级特等奖15项、级一等奖35项。 三、师资力量 现有教职工1487余人,其中专任教师1260人,高级职称教师589人,硕士以上学教师占比达93.1%,博士、硕士研究生导师426人;有国家级人才1人,泰山学者11人,省有突出贡献的中青年专家4人,享受政府特殊津贴人员5人:全国优秀教师2人,省级教学名师6人,省市级专业技术拔尖人才12人,齐鲁卫生与健康杰出青年16人。 四、学科科研与社会服务 临床医学学科进入ESI全球排名前1%。2020年医界中国最佳医学院校临床实力排名67位。获省高水平培育学科1个省级青年创新团队5个、人才引育计划团队2个,立项建设省级培育科研创新团队18个。现有国家级博士后科研工作站1个,国家级科研平台1个、省级科研平台10个,山东省院士工作站1个。2017年以来,获省级、厅级奖励101项,授权发明专利35项,ESI高被引论文22篇。中华医学会行为医学分会和山东省行为医学专业委员会挂靠学校,主办《中华行为医学与脑科学杂志》《中华诊断学电子杂志》和《济宁医学院学报》。司法鉴定中心被授予“全国公共法律服务工作先进集体”,是山东省法学院校法治人才培训基地、省服务标准化建设示范单位、省法医规范化培训基地,为山东省唯一法医全领域领军机构。 五、文化传承 育根植孔孟之乡,传承儒家思想,弘扬海派文化,办医学圣地教育,育儒风海韵人才。建校以来,始终坚持 “为国家育人才,为大众谋健康”办学宗旨,秉承“明德、仁爱、博学、至善”校训,弘扬“求精、求是”校风,形成“诲人不倦”的教风和“学而不厌”的学风,明确“三区一园”办学格局和“一体两,强龙头”办学定位,提出“建设特色鲜明、国内知名应用型现代医药科技大学”奋斗目标,致力于培养“品德高尚、业务精湛身心健康”的应用型人才。 六、附属医院 有2所直属附属医院,16所非隶属附属医院,191个实践教学基地。其中,济宁医学院附属医院为山东省区域医疗中心,固定资产总值21亿元编制床位2900张,2018年度全国三级综合医院绩效考核排名第81位,迈入全国三级综合医院第一方阵。附属山东省精神卫生中心为山东省唯一一家省级三级甲等精神卫生专科医院,编制床位750张。 七、对外交流与合作 多年来,学校深入实施开放办学,广泛吸纳多元文明成果,先后与英国华威大学英国莱斯特大学、瑞典卡罗林斯卡医学院、俄罗斯普利沃茨斯基研究型医科大学、埃及阿勒旺大学、韩国忠南大学、马来西亚马来亚大学、司法部司法鉴定科学研究院、深圳华大基因研究院上海交通大学、香港国际健康促进协会等多所国(境)内外高校和科研院所开展合作项目,在联合办学、教师和学生互派、文化学术交流等领域建立了广泛而深入的合作。 站在新的历史起点,学校将按照“立足区域、面向山东、部分优势学科专业辐射全国”的定位,团结一致,鼓足干劲,朝着“建设特色鲜明、国内知名应用型现代医药科技大学”的目标而努力奋斗,为高等医学教育和医学科学事业作出新的更大贡献。 (数据截至2021年11月)"
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