根据最新江西招生考试院公布的数据,呼和浩特职业学院在江西招生录取数据显示,江西考生上呼和浩特职业学院的分数在191至264分,位次为214241至131899位次区间内,所以我们预测2023年江西高考考生需要考在191至264区间才能上呼和浩特职业学院。
一、江西考多少分能上呼和浩特职业学院
1、2022年江西考生上呼和浩特职业学院:理科最低分需要299分,录取最低位次为177772名;
2、2021年江西考生上呼和浩特职业学院:理科最低分需要191分,录取最低位次为214241名;
3、2020年江西考生上呼和浩特职业学院:理科最低分需要217分,录取最低位次为-名;
4、2022年江西考生上呼和浩特职业学院:文科最低分需要280分,录取最低位次为132535名;
5、2021年江西考生上呼和浩特职业学院:文科最低分需要259分,录取最低位次为137872名;
6、2020年江西考生上呼和浩特职业学院:文科最低分需要264分,录取最低位次为131899名;
二、呼和浩特职业学院在江西的2020-2022录取分数线和录取位次
1、2022年呼和浩特职业学院在江西的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 专科 | 299 | 177772 | 省政府 |
2022 | 江西 | 文科 | 专科 | 280 | 132535 | 省政府 |
2、2021年呼和浩特职业学院在江西的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 理科 | 专科 | 191 | 214241 | 省政府 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科 | 259 | 137872 | 省政府 |
3、2020年呼和浩特职业学院在江西的录取分数线和位次
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 理科 | 专科 | 217 | - | 省政府 |
2020 | 江西 | 文科 | 专科 | 264 | 131899 | 省政府 |
有哪些公办二本医科大学吃香
全国排名 | 学校名称 | 类型 |
216 | 江西中医药大学 | 医科 |
224 | 山东中医药大学 | 医科 |
230 | 宁夏医科大学 | 医科 |
237 | 长春中医药大学 | 医科 |
246 | 福建医科大学 | 医科 |
250 | 福建中医药大学 | 医科 |
253 | 浙江中医药大学 | 医科 |
253 | 贵州医科大学 | 医科 |
256 | 湖北医药学院 | 医科 |
256 | 辽宁中医药大学 | 医科 |
268 | 安徽中医药大学 | 医科 |
268 | 内蒙古医科大学 | 医科 |
273 | 广西中医药大学 | 医科 |
273 | 海南医学院 | 医科 |
281 | 湖北中医药大学 | 医科 |
293 | 锦州医科大学 | 医科 |
293 | 徐州医科大学 | 医科 |
301 | 湖南中医药大学 | 医科 |
301 | 遵义医科大学 | 医科 |
319 | 西南医科大学 | 医科 |
323 | 潍坊医学院 | 医科 |
334 | 新乡医学院 | 医科 |
334 | 云南中医药大学 | 医科 |
340 | 广东医科大学 | 医科 |
346 | 滨州医学院 | 医科 |
查询自己是否被大学录取方法有哪些
1、通过电话进行查询。按照电话中的内容进行输入就可以查询录取结果。
2、通过到填报的高校的校网进行查询。按照身份证信息和姓名进行查询,查询到了信息统一那就是被录取。(只限于未选择学校服从调剂的考生)
3、省招生考试院、省教育厅官网查询
这一查询方法大家最熟悉,不再赘述。想提醒大家的是,现在很多省教育考试院都已经开通了小程序以及官微,这让查询录取结果变得更方便。
4、高校本科生招生网查询
很多高校的本科生招生网,也提供了高考录取结果查询入口。
然后,由于高校查询系统与各省招办更新信息是相对独立的,这就意味着我们有可能在这里会更早查询到录取结果。
5、征集志愿填报系统“查询”
很多批次,特别是二本批次,在首次录取结束后,一般都会有征集志愿(征询志愿)填报。
然后,我们如果不确定自己是否被录取,也可以登录该系统尝试着进行征集志愿填报。
然后,如果系统提示你“无法填报征集志愿”或者你“不符合本次志愿填报”。
那么恭喜你,说明你的档案并不是“自由可投”状态,而是已经投递到了某大学,可能马上就会变成“拟录取”状态,请耐心等待结果即可。
三、呼和浩特职业学院最新介绍
【历史沿革】 呼和浩特职业学院是一所有着百年办学历史的老校,其源头可追溯到前清末季“废科举,兴学堂”的年代,即1907年的归绥师范学堂,是为呼和浩特地区师范教育之始。1922年改为绥远师范学校,其后几经辗转、几次更名,直到1945年迁回原址,进入蓬勃发展时期。1954年更名为呼和浩特师范学校,1977年恢复高考后就开始招收普通师范大专生。2000年9月,呼和浩特师范学校并入呼和浩特教育学院,组建新的呼和浩特教育学院。2002年,由呼和浩特教育学院、呼和浩特管理干部学院、呼和浩特职工大学、呼和浩特广播电视大学四所院校合并组建呼和浩特职业学院。2004年至2006年,又先后接收了内蒙古广播电视大学呼和浩特铁路局分校、呼和浩特铁路成人中等专业学校、内蒙古广播电视学校、内蒙古技师培训学院,2020年又接收了呼和浩特市卫生学校,至此完成了十校合并。学院在一个多世纪的办学历程中,与时代、民族、国家同呼吸共命运,始终不渝培养人才,毕业生遍布全国,为国家和地区经济社会发展做出重要贡献。 【学院校训】 学院合并组建后,确立了“明德修身,格物致知”的校训。“明德修身,格物致知”出自《礼记·大学》,原文为“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”意为:育人为学以淬厉人格敦品立德为纲,以成就高明笃实之才为目,塑造德才兼备的新一代劳动者。2007年百年校庆时,由原内蒙古自治区连辑副主席亲自书写。 【机构、专业设置】 学院设有16个系(部)、3个教辅部门、13个行政处室、2个群团机构。现有招生专业69个,涵盖了15个高职专业大类,其中国家骨干专业4个,重点建设专业6个,自治区重点建设专业9个。 【办学条件】 学院总占地面积2016亩,校舍总建筑面积48.9万平方米,教学科研行政用房25.15万平方米,固定资产总值近13.5亿元,教学、科研仪器设备总值近3亿元,生均教学、科研仪器设备值21039.34元/生,馆藏纸质图书115.84万册,期刊1200多种,电子图书27TB,电子期刊8000多种,阅览座位2400个。校园网覆盖全院教学科研和办公生活区,在自治区首家引入了CRP数字化校园管理系统。有校内实训基地228个,校外实训基地223个,其中校内实训基地设备总值2.01亿元,工位数4740个,校内年使用频率超623万人时。 学院总建筑面积、教学行政用房、实训基地数、设备总值和生均值、工位数及年使用频率均高于全国、全区同类平均水平。 【在校生人数、人才队伍】 学院现有全日制高职在校生15000人左右。现有教职工1182名,其中专任教师770名;专业带头人49名,教学名师52名(其中自治区级10名),教学团队24个(其中自治区级10个),教坛新秀56名(其中自治区级9名),骨干教师94名,科研团队22个。 学历结构:专任教师中具有硕士以上学位的教师499人,占专任教师总数的64.8%,其中博士研究生32人。 职称结构:专任教师中高级职称教师400人,占专任教师总数的52%,其中正高级职称59人。 “双师”结构:学院专任教师中“双师型”教师所占比例达到50%以上;专业课教师中“双师型”教师所占比例达到65%以上。 在校生数,教师中博士、硕士、专任、双师素质、高级职称、少数民族、自治区级以上教学名师数,师生比、专职政治辅导员与学生比均高于全国示范、国家示范(骨干)同类平均水平。学院内部质量保证体系诊断与改进平台中198项指标均高于全国示范、国家示范(骨干)和全国、全区同类平均水平。 【科学研究】 近年来学院教师发表学术论文共1463篇,EI 17篇,出版教材、专著226部,完成国家专利115项,国家级、省部级科研课题68项,获得各级各类奖励170项,完成应用技术研究13项,实现技术转化6项。获得各级各类奖励77项,1名教师获得内蒙古自治区青年创新人才奖,1名教师获得自治区科技创新创业银奖,2名教师的美术作品获自治区文学艺术最高奖“萨日纳”奖,1篇论文在国际期刊上发表,2篇被SCI收录,2篇分别获得自治区教育厅及内蒙古教育协会高校优秀论文评选一等奖和三等奖,2篇获得自治区哲学社会科学政府三等奖。 【社会服务】 学院注重高校社会服务工作,坚持学历教育和培训并举,紧紧围绕区域经济社会发展需要,面向社会和企事业单位开展职业技能培训、企业员工岗位培训、特种作业人员安全技术培训、退役士兵培训、专技人员继续教育培训、职业技能鉴定、职业技能等级认定等各类培训、鉴定、认定。每年培训1.5万人次以上。学院设有“一所、两站、二十基地”,即国家职业技能鉴定所、交通运输行业职业技能鉴定站、呼和浩特普通话水平测试站和呼和浩特市社会化职业技能等级认定机构及国家高技能人才培训基地、中国印刷业高技能人才教育培训基地、呼和浩特市高技能人才培训基地等。同时,学院通过技术咨询、举办讲座、参与企业科研攻关等多种形式为区域经济社会发展提供人才支持和技术服务。 【对外交流合作】 学院坚持对外开放办学理念,多方寻求优质教学资源,选择与学费较低、教育资源优越的白俄罗斯多所学校合作,引入白方教师到学院任教、指导教学。2007年开始与白俄罗斯维捷布斯克国立大学合作办学,2008年又扩大合作对象,与白俄罗斯布列斯特国立工业大学合作办学,经教育部批准,现有3+3合作办学项目涉及6个专业,合作办学在校生近800人。 【办学目标】 学院坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的办学理念,秉承“明德修身,格物致知”校训,按照“巩固优势、重点突破,整体推进,快速发展”的方针,紧紧围绕学院发展的第一要务,树立以质量求生存,以改革促发展,以特色创优势,以需求扩规模,以创新上水平的发展理念。目前,我院正日益成为祖国北部边疆高素质人才培养、高水平科学研究、高质量成果转化基地和高层次决策咨询的重要基地。 各级领导对学院办学予以了充分肯定。在百年校庆之际,*政治局常委、中央书记处书记刘云山为学院题词:“百年老校逢盛世,千秋伟业铸辉煌”;在110年校庆之际,教育部党组书记、部长陈宝生为学院题词:“喜迎百十华诞,再展呼职宏图”。 面向未来,在党和国家的特别关怀支持下,学校将继续坚持走重质量、抓内涵、促特色和国际化发展道路,不断提升办学实力与水平,努力为地方经济社会发展做出新的更大贡献!
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