江苏考多少分能上洛阳师范学院 附2020-录取分数线

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根据最新江苏招生考试院公布的数据,洛阳师范学院在江苏招生录取数据显示,江苏考生上洛阳师范学院的分数在325至325分,位次为92075至30788位次区间内,所以我们预测2023年江苏高考考生需要考在325至325区间才能上洛阳师范学院。

一、江苏考多少分能上洛阳师范学院

1、2022年江苏考生上洛阳师范学院:历史(历史+不限)最低分需要509分,录取最低位次为31697名;

2、2021年江苏考生上洛阳师范学院:历史(历史+不限)最低分需要508分,录取最低位次为36213名;

3、2022年江苏考生上洛阳师范学院:物理(物理+化学)最低分需要515分,录取最低位次为92075名;

4、2022年江苏考生上洛阳师范学院:物理(物理+不限)最低分需要522分,录取最低位次为84573名;

5、2021年江苏考生上洛阳师范学院:物理(物理+化学)最低分需要499分,录取最低位次为87569名;

6、2021年江苏考生上洛阳师范学院:物理(物理+不限)最低分需要508分,录取最低位次为78264名;

7、2020年江苏考生上洛阳师范学院:理科最低分需要346分,录取最低位次为85333名;

8、2020年江苏考生上洛阳师范学院:文科最低分需要325分,录取最低位次为30788名;

二、洛阳师范学院在江苏的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2022年洛阳师范学院在江苏的录取分数线和位次

年份招生省份科目类型选科要求所在批次/段最低录取分最低位次率属于
2022江苏历史历史+不限本科50931697省政府
2022江苏物理物理+化学本科51592075省政府
2022江苏物理物理+不限本科52284573省政府

2、2021年洛阳师范学院在江苏的录取分数线和位次

年份招生省份科目类型选科要求所在批次/段最低录取分最低位次率属于
2021江苏历史历史+不限本科50836213省政府
2021江苏物理物理+化学本科49987569省政府
2021江苏物理物理+不限本科50878264省政府

3、2020年洛阳师范学院在江苏的录取分数线和位次

年份招生省份科目类型选科要求所在批次/段最低录取分最低位次率属于
2020江苏理科-本二34685333省政府
2020江苏文科-本二32530788省政府

中国师范类大学排名前20

类型序学校名称类型省市
1北京师范大学师范北京
2华东师范大学师范上海
3华南师范大学师范广东
4南京师范大学师范江苏
5华中师范大学师范湖北
6陕西师范大学师范陕西
7湖南师范大学师范湖南
8东北师范大学师范吉林
9浙江师范大学师范浙江
10福建师范大学师范福建
11上海师范大学师范上海
12山东师范大学师范山东
13首都师范大学师范北京
14江西师范大学师范江西
15河南师范大学师范河南
16安徽师范大学师范安徽
17四川师范大学师范四川
18天津师范大学师范天津
19西北师范大学师范甘肃
20广西师范大学师范广西

有哪些低分冷门的211大学

太原理工大学

位于山西省太原市,是山西省唯一一个被评为211院校的大学,因此学校获得了很多优质的教育资源和资金支持。在口碑上来说,太原理工大毕业生普遍被认为专业比较扎实。在分数上来说,相比经济较发达地区的同类高校,确实性价比很高。

石河子大学

石河子大学位于新疆石河子市,是国家 “211工程”重点大学,学校现有经济、法、教育、文、历史、理、工、农、医、管理、艺术等11大学科门类。因为地理位置偏远,加上名气不太大。导致石河子大学虽然是211大学,但是每年报考人数却很少,所以录取分数也并不高,如果有分数不是很高,但是又想去211上学,不介意地理位置的学生,可以考虑这所学校。

宁夏大学。

作为我国最冷门的211院校之一,宁夏大学的地理位置确实并不好,教学和科研资源也难以赶得上东部地区,排名比较靠后。但它毕竟是211院校,有一定的认可度,再加上考研分数线并不高,报考性价比还是比较高的。

211大学中分数线最低的十所大学分别是:西藏大学(521分)、安徽大学(528分)、石河子大学(530分)、贵州大学(537分)、新疆大学(541分)、青海大学(542分)、海南大学(543分)、东北林业大学(543分)、延边大学(547分)和河北工业大学(548分)。

以上211大学中多数的地理位置都较为偏远,报考人数不多,所以分数线并不高。不过它们虽然在211大学里不算实力非常强的大学,但和国内大多数本科高校比起来,实力还是不错的。

三、洛阳师范学院最新介绍

洛阳师范学院是一所省属普通高等本科院校,位于千年帝都、牡丹花城、丝路起点——洛阳。学校地处伊水之滨,万安山下,东汉太学便发端于此。南望二程故里,传颂着程门立雪、鲁台望道的佳话;西望关林和世界文化遗产龙门石窟,绽放着世界文化遗产的璀璨光芒。 学校前身是始建于1916年的河洛师范学校,历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段,2000年升格为本科院校,定为现名。2007年,学校以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位,2015年获批非全日制研究生招生资格。2018年以优异成绩通过了教育部本科教学工作审核评估,赢得了“有活力、有品位、有温度、有颜值、有潜力”的“五有”高校美誉。2020年学校被列为河南省特色骨干学科建设高校。近年来,学校获得全国脱贫攻坚先进集体、全国语言文字工作先进集体、全国五四红旗团委、全国高等教育学籍学历管理工作先进集体、全国巾帼文明岗、河南省高校先进党委、河南省文明标兵学校、河南省文明单位标兵、河南省文明校园标兵、河南省思想政治工作先进单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位等荣誉称号。 学校现有马克思主义学院、文学院、历史文化学院、法学与社会学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、信息技术学院(软件职业技术学院)、体育学院、音乐学院、美术与艺术设计学院、教育科学学院、生命科学学院、商学院、学前教育学院、新闻与传播学院、国土与旅游学院、电子商务学院、食品与药品学院、国际教育学院、继续教育学院等23个学院,2个公共教研部,74个本科专业,涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类。学校现有全日制在校生28000余人,各类成人教育学生10000余人。 学校坚持以学生为中心的办学理念,落实立德树人根本任务,强化教师教育特色,全面提升人才培养质量。现有国家级教学成果奖1项、国家一流本科专业建设点6个、人才培养模式创新实验区1个、特色专业2个、精品课程3门、大学生校外实践教学基地1个、全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个;省级特色专业和专业综合改革试点16个、一流本科专业建设点9个,国家级一流本科课程2门、省级一流本科课程14门、省级课程思政项目6项、教学团队6个、教学名师6人、虚拟仿真实验教学项目9个、高等学校优秀基层教学组织17个、河南省研究生教育创新培养基地5个;获省级高等教育教学成果奖33项、教师教育教学成果奖21项、全国教育硕士专业学位优秀论文2篇。开创小学全科教师招生培养的“洛阳模式”,在全省推广;连续九年获得河南省师范生教学技能大赛团体一等奖。三年来,学生在亚运会、全运会、全国大运会中共获得7枚金牌,在“挑战杯”、数学建模、机器人大赛等各类竞赛中,获得国家级奖励400余项,省级奖励1400余项。 学校大力实施“人才兴校”战略,形成了一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1900余人,其中,高级职称人员600余人,具有博士学位人员480余人。教师获国家百千万人才工程人选、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校科技创新人才等各类优秀人才称号200余人次。 学校坚持以学科建设为龙头,积极实施“学科引领”战略和应用科研攻坚工程。自2017年以来,连续入选ESI数据库排行榜,化学学科ESI排名持续保持全球大学和科研机构前1%。旅游管理学科获批河南省特色骨干学科。现有省级重点学科8个。获批教育部国别与区域研究中心、林业和草原局国家创新联盟、中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心、河南省功能导向多孔材料重点实验室、河南省旅游公共服务大数据产业技术研究院、河南省公共文化研究中心等省部级科研平台40余个。近年来,主持国家重点研发计划项目1项、国家社科基金重点项目1项;主持国家自科基金、社科基金、国家艺术基金等国家级科研项目100余项,其中国家社科基金冷门绝学项目1项,国家艺术基金立项数量连续多年位居河南省高校第一位;主持教育部人文社科项目、河南省科技计划项目、河南省社科规划项目等省部级以上科研项目360余项;出版著作190余部;发表高水平论文1400余篇,获国家专利340余项;荣获省部级以上科研奖42项。 学校实施开放办学战略,与白俄罗斯国立师范大学、美国阿克伦大学、爱尔兰卡罗理工学院、马来西亚城市大学、波兰比亚韦斯托克大学、吉尔吉斯国立民族大学等院校开展中外合作办学、海外办学、本科生研究生联合培养、学生交流互换、教师访学进修、科学联合研究等多形式、宽领域的合作,签署对外合作交流协议30余项。2005年学校加入了世界大学校长联合会。 学校占地2850亩,建筑面积近74.5万㎡。固定资产总值约14.8亿元,图书馆馆藏图书达256余万册,数字资源量1100余万册,中外文期刊5300余种,中外文数据库28个,各类型特藏文献27000余册(件)。学校建有“万兆主干、千兆桌面”的校园网络,是河南省高等学校数字化校园示范学校。 在未来的发展中,学校将以*新时代**思想为指引,认真贯彻落实全国、全省教育大会精神,突出特色发展和内涵建设,以立德树人为根本,以质量提升,以改革创新为动力,以融入区域和服务地方为导向,全面深化改革,坚持依法治校,提升综合实力,为建设特色鲜明的地方高水平师范大学而努力奋斗! (数据截至2021年3月) 校训:敬业奉献、为人师表 洛阳师范学院是具有良好办学传统的高校,是教师的摇篮。我们的校训是:“敬业奉献,为人师表”。校训是培养学生的目标,是引导事业的方向。“敬业”,从业忠诚不移,工作勤勉毋懈,是对教育事业的神圣感和责任心。“奉献”,无私无我,热爱教育对象,是师德的核心。“为人师表”,言教身教并举,经师人师同求,是训练学生的规矩,培养学生的目标。 校风:厚德博学、励志笃行 “厚德”语出《周易》:“君子以厚德载物。”意思是说,以深厚的德泽育人利物;“博学”、“笃行”语出《礼记·中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之”和《礼记·学记》“博学而不穷,笃行而不倦”。 厚德博学而无往不利,励志笃行乃世之风范。厚德方以励志,励志才能笃行,师生之道由此突显,“传道授业解惑”由此张扬也。归结起来,“厚德博学、励志笃行”即以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成长、成才,踏踏实实、坚持不懈地践履所学,向着既定的目标和事业奋进不已。 教风:德以修己、教以育人 教育者的胜人之处在于以德化人,以至德求至善。所谓“修身,齐家,治国,平天下”,以修身求德为根本;同时要能够充分运用自己博大精深的学识、精心组织的教学设计和精湛优雅的教学手段、方法施之于教学过程。以之教人,则无人不成才。 学风:勤学善思、知信达贤 勤学善思是学习的理想境界,勤学以乐学为根基,以学习为乐,让勤奋学习内化为自己灵魂深处的自觉追求,同时要善于思考,让勤学与善思完美结合,才能真正达到“知信达贤”的人生理想境界,使所学真正能够致用,成为民族发展进步的有用人才。


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