长沙民政职业技术学院国际经济与贸易专业最低分数线(排名+怎么样)

一、长沙民政职业技术学院国际经济与贸易普通批专业分数线是多少分

根据2023年长沙民政职业技术学院招生办官方公布的录取数据，我们可以知道长沙民政职业技术学院的国际经济与贸易专业在全国各省的最低分数线数据如下：

1、长沙民政职业技术学院国际经济与贸易专业在辽宁省份2021年的物理科目最低录取分为330分，对应的最低录取位次为94476名；

2、长沙民政职业技术学院国际经济与贸易专业在浙江省份2019年的综合科目最低录取分为488分，对应的最低录取位次为166981名；

3、长沙民政职业技术学院国际经济与贸易(3500元/年)专业在安徽省份2021年的文科科目最低录取分为498分，对应的最低录取位次为67083名；

4、长沙民政职业技术学院国际经济与贸易专业在江西省份2020年的理科科目最低录取分为413分，对应的最低录取位次为-名；

5、长沙民政职业技术学院国际经济与贸易专业在江西省份2019年的文科科目最低录取分为432分，对应的最低录取位次为-名；

6、长沙民政职业技术学院国际经济与贸易专业在广东省份2020年的文科科目最低录取分为432分，对应的最低录取位次为100512名；

7、长沙民政职业技术学院国际经济与贸易(文史类，3年，3500元/年)专业在广西省份2021年的文科科目最低录取分为432分，对应的最低录取位次为41926名；

8、长沙民政职业技术学院国际经济与贸易专业在四川省份2021年的理科科目最低录取分为418分，对应的最低录取位次为185981名；

9、长沙民政职业技术学院国际经济与贸易专业在四川省份2020年的文科科目最低录取分为446分，对应的最低录取位次为77594名；

10、长沙民政职业技术学院国际经济与贸易专业在四川省份2020年的理科科目最低录取分为424分，对应的最低录取位次为187336名；

二、长沙民政职业技术学院国际经济与贸易专业2019-2022年录取分数线统计表

三、长沙民政职业技术学院介绍

长沙民政职业技术学院位于历史文化名城长沙。于1984年由民政部创办，2000年部委学校改革成为湖南省人民政府和民政部共建、省教育厅直属高校。是首批(28所)国家示范性高等职业院校、教育部认定国家优质专科高等职业院校。2019年成功入围*高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）第一轮建设单位。学校坚持以*新时代**思想为指导，认真贯彻党的十九大与十九届历次全会精神、**关于教育的重要论述和考察湖南时的重要讲话精神，全面落实党的教育方针，坚持*办学方向，以立德树人为根本任务，坚持以民政民生为特色，面向湖南现代服务业，面向湖南智能制造业，提供人才供给和应用技术支撑，坚持学历教育与非学历教育并举，拓展留学生教育和国际交流，着力培养“留得住、用得上、发展好”的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。近年来，学校获得“全国职业教育先进单位”“国家技能人才培育突出贡献奖单位”“全国模范教工之家”全国“敬老文明号”等国家级荣誉和成果。2018年全国高职三大标志性成果（国家级教学成果、教师教学能力竞赛、学生职业技能竞赛）综合排名，名列全国第十；国家级教学成果奖与2018年两届获奖数排名，名列全国第七；2015-2019年中国高教学会公布全国普通高校竞赛评估结果（高职），名列全国第五。学校入选全国高职院校“教学资源50强”“教学管理50强”“学生管理50强”“实习管理50强”。学校面向全国招生，现有在校生1.8万余人。高考招生录取分数线连续14年位居湖南省高职第一，多省份超过本科线，就业率和就业质量稳居同类院校前列。在全国率先开办社会工作、社区管理、家政、养老、殡仪等专业，涵盖“生老病养葬”全生命周期，是全国民政民生领域学历教育开办最早、规模最大、专业最全的高职院校。专业总计44个，涉及公共管理与服务、医药卫生、装备制造、电子与信息、财经商贸等10个专业大类。建有6个专业群，其中有老年服务与管理、现代殡葬技术与管理2个国家高水平专业群，另外4个为省级一流特色专业群。形成了以民政民生类专业为特色，现代服务业和智能制造业专业为支撑的综合性院校专业架构。学校拥有一支师德师风高尚、专业技能精湛、育人水平高超、校企协同创新的高素质专业化教师队伍。现有专任教师总数1055人（校外兼课教师340人按2：1折算），硕士及以上学位864人，占比81.9%，高级专业技术职务321人，占比30.4%。专任专业课教师中，“双师型”教师占比60.9%。现有国家级教学名师、全国优秀教师各1名，1人获评国家技能人才培育工作突出贡献奖。获评民政部技能大师工作室1人，湖南省教书育人楷模1人，省级（芙蓉）教学名师3人，省级优秀教师、黄炎培职业教育杰出教师各2名，芙蓉学者讲座教授1名，1人入选省121创新人才工程。近五年获全国职业院校技能大赛教学能力