小学到初一的转变有哪些？小学到初中会发生这些变化！ 小学每天乐呵呵，上了初中怎么总觉得比别人差?

　一、小学每天乐呵呵，上了初中怎么总觉得比别人差?

　　初中生应试压力增大。在初中的学习中，会面临更多的考试，从初一开始，就会面临着3年后中考应试的竞争压力。尤其在北京海淀区，孩子们想要考取一个理想的好高中，那是要经过非常激烈的竞争。

　　同时初中科目的难度也与以往不同。初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。除了与孩子学习习惯的养成有关，与科目的难度逐步递增也有紧密联系。孩子学的东西变难了，在课程设置方面，除了小学开设的课程以外，初中还增加了政治、生物、历史、地理、信息技术等课程，初二、初三还增加了物理、化学。

　　而且每门学科的内容都趋向专门化和系统化，如数学，小学是学算术，初中开始学习代数和几何。除此之外，学科新旧知识联系密切，概念性强，提高了对空间想象力的要求，对抽象逻辑思维能力的要求;题目的难度与小学相比也加大了许多。

　　由于初中课程增多，难度加大，故对学生的学习要求也发生了很大变化。初中阶段的学习是系统的学习，需要学生做好课前预习，要求学生具有一定的自学能力和独立思考的能力，能掌握学习的主动权。初中老师讲课的速度比小学老师要快得多，如果孩子上课注意力不集中，就很容易造成知识上的缺漏。由于知识连贯性强，少上一课，将影响一个环节。因此，家长必须督促孩子认真做好课前的预习，以降低小升初衔接上的坡度。

　　二、时间变得不够了，花了时间精力却没有好成绩?

　　主要是学习效率太低了。小学主要是3科内容，初中，中考科目有6科。小学的一个章节，动辄学习一月俩月，而初中数学两年半，20个月要学习29个章节，每个章节平均3个星期的时间。而随着科目的增多，每周留给数学的时间不断减少，所以要想在有限的时间里学好数学，学习效率的提高势在必行，对于还没有适应初中节奏的孩子来说，第一次考试后就会体会到伤心的滋味。

　　初中课堂教学中，用于复习巩固的时间比小学少，课内作业练习时间少，巩固知识的方法与小学也不尽相同，初中教学更多需要学生课后不断思考总结与提高。

　　小学生每天回家最重要的事情是完成作业，因为作业完成了，今天的任务也就完成了。而初中的作业是多样的，老师布置的书面作业只是当天课程的巩固或者是第二天的预习，而中学知识的综合性，要求初中生必须做更多的课外作业才能跟得上老师的步伐。有部分学生会说，我每天作业都完成了，为什么我的成绩得不到进步呢?当孩子产生这样的困惑时，家长需要指导孩子学会自己整理知识，学会对知识进行归类和综合;告诉他，课听懂、作业会做仅是初级阶段，还要追求融会贯通和熟练运用。培养孩子学习上的独立性、自觉性和主动性，教会孩子适应初中学习的方法，帮助孩子提高自学能力。

　　三、为什么答案变得不那么重要了?

　　主要原因在于小学重结果、初中重过程。小学考试结束，甲乙二人出考场对答案，只要答案相同，分数相差无几。因为小学的课程，重点是对结果的考察，对过程的要求较低。而初中考试结束，甲乙二人出考场对答案，答案相同，(www.XSc.cn)分数有可能相差10分或者更多，因为很多没有步骤的题目，中考阅卷标准中是不给分的。对于初入中学的孩子来说，很多孩子不习惯，所以初中的第一件事就是记笔记，写步骤，紧跟老师讲解题目的思路。

　　四、不是说孩子越大越省心，怎么现在反而操心更多了?

　　初中生课外作业的难度比小学生的大，时间比小学长，为了让孩子有效利用时间，家长要指导孩子制订一套合理的作息时间表，快速适应初中生活，促进其健康成长。作息时间要科学合理，执行时有意识地培养孩子的自觉性，让孩子以认真负责的态度坚持下去。家长还要经常检查、督促孩子严格按照作息时间和计划进行各项活动，提高学习效率。

　　做到“三个不罢休”即：当天功课未完成不罢休、当周目标未实现不罢休、当月成绩未提高不罢休。必要的时候，家长与孩子一起每天对计划执行情况进行核查。

　　一般说来，制订作息时间和计划应注意四点：

　　1、根据用脑规律，科学安排时间。比如说，背诵英语和语文最好在起床后半小时或临睡前半小时进行。

　　2、要安排一定的自由活动时间

　　3、安排一定的家务劳动时间，培养孩子的自理能力。

　　4、保证孩子有足够的运动和睡眠时间。

　　五、我们家孩子以前很喜欢他们班老师的，现在怎么……?

　　初中和高中老师的教学方式不同了。小学老师讲课形象生动、活泼，他们比较重视使用教具、挂图、标本等直观教学手段，教学过程的设计注重变换形式、创设情境、学娱结合，这些都与小学生的思维特点相适应。

　　可升入初中后，根据孩子思维发展的特点，老师往往注重引导孩子由原先的形象思维向抽象思维过渡。初中的课程中规律性的知识越来越多，由于学习内容的变化，初中老师上课的时候更注重讲清概念，课堂上分析演示较多，不再像小学时那么形式多样。

　　同时，教师在教学过程中更注重启发学生独立思考问题，带着问题学，开动脑筋听。教师在课堂上遵循以学生为主体的理念，在整个教学过程中，起引导作用。老师不可能再天天盯着孩子，而是大胆地放手让学生自己去学，自觉性、主动性是初中生必须过关的。对此，家长在孩子刚入初中的时候，要和孩子一起预习功课，在预习的过程中提出自己的疑问，教会孩子如何找重点和难点。

　　初中与小学相比，无论是课程设置还是教学方式、学习方式、生活习惯上都起了很大变化，对孩子提出了许多新的要求。

　　无论各位家长有以上哪一个困惑，都不能轻易放弃孩子的成长机会，家长应该帮助孩子完成从小学到初中的学习过渡，早早做准备，考取理想初中，遇见更加优秀的自己!

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