走读的家长需要重点关注
1、家校路程。如果家住得远而选择走读,孩子每天在上放学路上就会消耗大量的时间,对课业量相对较重的初中生来说是不合适的;
2、学习环境。孩子学习需要一个相对安静的环境,走读生的家长必须能严格控制孩子看电视、上网的时间,并制定合理的作息制度,保证孩子充足的睡眠;
3、家庭管理。走读生家长应有足够的时间督促检查孩子作业完成的情况,并能做简单的辅导。
4、安全问题。按时上学回家,合理安排作息时间,确保准时到校,放学不要在外逗留太久,遇到问题及时联系家长和老师。
选择走读需要重点关注
家长应监督孩子养成良好作息习惯。到了中学阶段,很多学生都认为自己已经长大,不需要家长来管,这是青春期所特有的特点。但是,家长并不能当“甩手掌柜”,而应该暗中作为监督者,监督孩子的行为,帮助他形成良好的作息习惯。
再次,与孩子多沟通。在孩子放学回家后,家长应该在适当的时机,多跟孩子聊一聊学校发生的事情,聊聊孩子学习上的困难,帮助孩子排忧解难,了解孩子的心理变化。
最后,做个有智慧的家长。很多时候,孩子上了一天学,回到家,很累。如果这个时候,家长在旁边玩手机、看电视,会让孩子产生一种不平衡的心理。在孩子在家的时候,放下手机,看一本书,这样会对孩子产生很好的示范作用,也能营造家庭中学习氛围。
寄宿孩子的必备技能
1、坚定的意志力。寄宿不是一天两天,需要孩子能够坚持在没有父母的情况下尽快适应环境,学会自主安排学习和生活;
2、良好的自理能力。洗漱、整理、收纳,以及和同寝室同学相处……这些生活、情绪、人际关系处理方面的能力都需要兼备。不是说孩子样样都要做的很好,有处理这些琐事的意识,并持续学习,相信自理能力的养成指日可待;
3、有一个健康的身体。身体较弱的孩子不建议寄宿,虽然学校会配医务室,但还是没有家长照顾得更周到。
如果选择住校,建议家长一定要更加注意孩子的精神及情绪状态,及时与孩子沟通,万万不能把孩子送到学校就撒手不管。
选择寄宿:家长做到尽量放手
征求孩子意愿后选择寄宿的家长,一定要学会“放手”。孩子在学校有老师和同学的陪伴,作息时间更加规律,学习氛围更加浓厚。对于家长来讲,适当的“放手”才是真正的爱。
通过住校,来锻炼孩子的生活自理能力和时间管理能力。让孩子自己去面对各种问题,独立成长,这样才更能适应今后的生活。
给孩子准备好必要的生活、学习物质,不用每天几个电话甚至前来看望,这样其实是在干扰学校的同学和自己孩子的正常生活学习,并不能让孩子真正的独立起来。
选择了这所学校,选择了住校,就应该认可这个学校和学校的管理方式,平时和老师保持联系,了解孩子的动向,不要过多的干扰。
学校的事情尽量交给老师和孩子处理。小问题不要急于向学校、老师提要求,及时给予言语疏导和情感怃慰,引导孩子自己去解决。遇到孩子解决不了的问题,及时和学校、老师联系,帮助孩子更好的学会人际关系处理。
建议
1、看学校
最重要的是看一个学校的学风。学风好,则学习环境氛围更好,时间的利用率更高,更适合寄宿;反之,还是选择走读更好。
再看一个学校的管理,在家的话,容易受一些干扰,例如电视/手机等电子产品。看学校对电子产品的管控和学生生活的管理,依据学校的管理来选择住读走读。
2、看孩子
寄宿有利于培养孩子与人交往的能力,能增进同学间交流和相处的机会,能够锻炼孩子的适应能力和独立处事的能力.
走读跟同学共同生活和交流的时间就少了很多,而且走读会相应地生活上更依赖父母些,尤其是与老人同住的家庭,孩子更容易被过度溺爱。
3、看家长
有些家长因为工作原因没办法照顾到孩子,这样情况让孩子在学校住读,会更合适。
对自觉的孩子,无论住校还是走读,都没问题。对不那么自觉容易受环境影响的孩子,还是选择走读比较好。但是从培养孩子的独立性和自主性来讲,住校更能锻炼孩子。
总之,住校还是走读因人而异,适合孩子的就是最好的。
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