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1、为什么他们能实地:
应激反应。被害人皮肤被擦伤一般是一个急性应激的反应,当个体神经认知威胁后,就会引起心理与生理的变化,进而产生应激反应。所以被害人擦伤等轻度皮肤损害的心理刺激强度会刺激。被害人是合法权益遭受不法行为直接侵害的人。诉讼参与人之一。其诉讼地位,在自诉案件中是自诉人,处于诉讼当事人中的原告地位,享有诉讼当事人中原告人的一切诉讼权利。在公诉案件中,公诉人居原告地位,被害人是诉讼当事人,享有比其他诉讼参与人更多的诉讼权利。
2、:
现场教学能提供学生丰富的直接经验,有助于理解和掌握理论性的知识;通过实际操作,培养学生运用知识于实践的能力。
为师生接近工农,接触社会主义建设的实际创造条件。它是课堂教学的一种辅助形式,现场教学要求有明确的目的,在教师领导下有计划、有组织地进行,并取得实际工作者的指导。
作用:
(1)有利于学生获得直接的经验,对理论知识有深入的理解。现场教学作为现代教学组织的一种辅助形式,在一定程度上可以弥补课堂教学的不足。在这种形式的教学组织中,教师可以结合实践,传授理论知识,使抽象的理论变得直观。
(2)使教学内容丰富多彩现场教学可以提高教学兴趣,使教学内容更加生动丰富。
(3)丰富学生的情感世界,现场教学既能让学生在轻松愉快的环境中掌握知识和技能,又能感受自然和社会,丰富学生的情感空间。
(4)提高学生解决实际问题的能力,通过现场可以让学生做,增强他们的动手能力。
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