高三如何有效刷数学题 正确的方法是什么

与思维导图或知识结构图相比，首先横向刷所有章节的典型示例，刷问题时注意问题类型方法的总结，看你不能做的问题的答案并标记，然后将其排序到错误的问题簿中。

数学三次解题法

第一次，以最快的速度完成当前试卷中能看到思路、有少量计算的问题，从而建立自信；

第二次，尽快完成那些有想法但计算量大的问题，并获得应有的分数。

第三次，当你遇到目前无法解决的问题时，列出相关的公式和原则，并努力找到解决问题的方法。

由此可见，“三次提问法”是回答问题的好方法。它看起来很简单，但实际上，它需要大量的训练和练习才能达到最佳效果。

换言之，如果我们想在高考中熟练地使用它，我们需要设置时间，清理桌面，从现在开始进入模拟状态，并按照上述问题顺序解决我们面前的模拟试卷。

最大的困难是：快速准确地识别出你能做的问题！当然，这应该基于大量的问题。

明确问题的目的

在高三复习过程中，刷题是一个非常重要的环节。无论是模型测试还是试卷，每个人都会陷入疯狂的“问题刷”。很多学生不经常听课和刷问题，但最终效果不是很好。为什么？为什么其他人为了提高成绩而刷问题，而你刷问题却毫无效果？

首先，我们应该澄清一个观点。刷问题当然可以提高我们的成绩，但刷问题的方法非常重要。刷题的目的是检查并弥补不足，找到你不能找到的知识点，然后专注于学习。刷牙问题是提高问题的效率，同时建立坚实的知识基础。不断提高提问速度，通过刷题进行自我总结。不要看到问题就这么做。拿一张试卷就行了。特别是要加强对弱势学科的研究，加大对弱势学科的研究力度。只有这样，才能全面提高成绩。

简言之，我非常赞成高三学生刷问题，但学生必须理解刷问题的目的和方法。用一种方法，你可以事半功倍。