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导读：河南科技学院是一所办学实力雄厚、校园环境优美的省级大学。该校有17所学院和68个本科专业。河南科技学院的ace专业有哪些？什么专业好？
今天，小编为考生家长检查了河南科技大学的专业排名。这些专业是河南科技大学最好的专业，也是优势专业和特色专业。他们自愿填补热门专业。就业率高，薪资前景好！
1： 河南科技大学ACE专业名单
2022年，将有3个国家特色专业：农学、食品科学与工程、园艺学
2022年，河南将有12个省级特色专业：园艺、生物工程、食品科学与工程、动物医学、市场营销、机电技术教育、应用电子技术教育、植保、园艺、烹饪与营养教育、食品质量与安全、国际经济与贸易
2： 河南科技大学（国家特色专业）专业排名
注：空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息，请访问小编模拟志愿者填报频道！
1、农学
【培养目标】培养德、智、体、美、政治素质、知识能力和结构全面发展，适应社会发展需要，具备作物生产、作物遗传育种基本理论、基本知识和基本技能的应用型高级专门人才，并可在农业等相关部门或单位从事农业相关的教学和科研、推广与开发、经营管理。
【培养要求】本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业生物技术、作物遗传育种和作物栽培栽培的基本理论和知识，接受作物生产和作物新品种育种的基本培训，具备作物育种的基本能力，农作物栽培、种子生产等。
毕业生应具备以下知识和能力：
1、掌握较为扎实的生物学基础知识，掌握作物生长发育规律、作物产量和品质形成规律、作物遗传特性和性状分析、作物与环境相互作用、作物栽培与栽培、现代农业技术、农业技术推广等基本知识。
2、掌握农业生物科学、农业生态学、作物生长发育、作物遗传育种、作物栽培与耕作、现代生物技术等方面的实验设计、研究分析方法和实验技能；
3、具备一般人文社会科学知识，掌握科技文献检索、数据查询、农业信息的分析方法和技术；
4、熟悉与农业和有关部门或单位有关的农业政策法规；
5、了解作物种植与栽培、作物育种、种子生产与检验、现代农业产业的理论前沿、应用前景、发展趋势和产业需求；
6、具有初步的科学研究和实际工作能力，良好的外语沟通和科学思维能力。
【学制】四年
【学位授予】农业学士
【核心课程】植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、实验设计和统计分析、土壤与肥料科学、农业生态学、作物栽培、作物育种、种子科学和农业
http://zsxx.hist.edu.cn/info/1119/2390.htm
2、食品科学与工程
培养目标：本专业依托扎实的科学理论、工程技术和实践训练，具有良好的政治素质
培训要求：
1、具有良好的工程职业道德、追求卓越的坚定态度、强烈的爱国主义和奉献精神、社会责任感和
2、具有工程工作所需的数学等相关自然科学知识和一定的经济管理知识；
3.具有良好的质量、环境、职业健康安全和服务意识；
4、掌握扎实的工程基础知识和食品科学与工程基础理论知识，了解食品科学与工程
5、能够综合运用所学的科学理论，提出和分析解决问题的方法，解决食品工程中的实际问题
6、具有较强的创新意识和初步开展食品开发设计、技术改造和创新的能力；
7、具有获取信息和学习职业发展的能力；
8、了解食品科学与工程领域的技术标准、相关行业的政策、法律法规；
9、具有良好的组织管理能力，较强的沟通、环境适应和团队合作能力；
10、具备应对危机和紧急情况的初步能力；
11、具有一定的国际视野和初步的跨文化沟通、竞争与合作能力。
主修学科：食品科学与工程。
核心知识领域：食品工程制图基础知识、食品机械工程基础知识、食品加工单元操作基础知识
核心课程示例：
例1（包括括号内的实验学时）：食品生物化学（60学时）、食品微生物学（70学时）、食品
例2（括号中包括实验学时，每16学时转换为1学分）：食品生物化学（基础生物化学
例3（包括括号内的实验学时）：食品生物化学（生物化学和分子生物学）（104学时），食品
主要实践教学环节：食品科学与工程专业认知实习、金工实习、食品专业社会调查、食品工程
主要专业实验：食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养实验、食品安全实验
学制：四年。
授予学位：工程学士或农业学士。
3、园艺
培养目标：本专业旨在培养具有较完整的现代生物科学知识体系和较广泛的园艺基础理论知识的学生
培训要求：本专业学生主要学习园艺作物育种、栽培、生物技术、设施园艺和园艺产品收获后业务
毕业生应具备以下知识和能力：
1、掌握园艺学的基本理论，具有良好的外语沟通能力和数学、物理、化学、生物、计算机科学
2、掌握园（院）的规划建设、种质保护、遗传改良、良种选育、栽培管理、病虫害防治
3、一般文学、历史、哲学、生命伦理学、思想道德、政治、艺术、法律、心理学等
4、熟悉指导方针、政策、标准、法律和
5、了解园艺作物栽培管理、新品种选育、种子生产、产业化育苗、设施园艺等理论
6、具有初步的科学研究和实际工作能力、一定的批判性思维能力、不断创新和终身学习
主要学科：园艺学和生物学。
核心课程：遗传学、生物统计学和实验设计、园艺作物栽培、园艺作物育种和园艺植物生物学
主要实践教学环节：课程实验与教学实践、社会实践、科研培训、生产实习与研究、毕业实习
主要专业实验：园艺作物分类鉴定实验、园艺田（园）庭院规划设计实验、园艺作物盆栽
学制：四年。
授予学位：农业学士。
3： 河南科技大学专业排名（河南省特色专业）
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1、园艺
培养目标：本专业旨在培养具有较完整的现代生物科学知识体系和较广泛的园艺基础理论知识的学生
培训要求：本专业学生主要学习园艺作物育种、栽培、生物技术、设施园艺和园艺产品收获后业务
毕业生应具备以下知识和能力：
1、掌握园艺学的基本理论，具有良好的外语沟通能力和数学、物理、化学、生物、计算机科学
2、掌握园（院）的规划建设、种质保护、遗传改良、良种选育、栽培管理、病虫害防治
3、一般文学、历史、哲学、生命伦理学、思想道德、政治、艺术、法律、心理学等
4、熟悉指导方针、政策、标准、法律和
5、了解园艺作物栽培管理、新品种选育、种子生产、产业化育苗、设施园艺等理论
6、具有初步的科学研究和实际工作能力、一定的批判性思维能力、不断创新和终身学习
主要学科：园艺学和生物学。
核心课程：遗传学、生物统计学和实验设计、园艺作物栽培、园艺作物育种和园艺植物生物学
主要实践教学环节：课程实验与教学实践、社会实践、科研培训、生产实习与研究、毕业实习
主要专业实验：园艺作物分类鉴定实验、园艺田（园）庭院规划设计实验、园艺作物盆栽
学制：四年。
授予学位：农业学士。
2、生物工程
生物工程是20世纪70年代初兴起的一门新兴的综合应用学科。20世纪90年代，基于系统论的生物工程，即系统生物工程的概念诞生了。一般认为，它是以生物学理论和技术为基础，结合化学工程、机械、计算机等现代工程技术，充分利用分子生物学的最新成果，有意识地操纵遗传物质，定向转化生物体或其功能，在短时间内创造出具有超远距离特征的新物种，然后通过合适的生物反应器对这种“工程细菌”或“工程细胞系”进行大规模培养，生产大量有用的代谢物或发挥其独特的生理功能是一项新兴技术。
培训目标
通过学习生物技术及其产业化的科学原理、工艺流程、工程设计等基础理论，掌握生物技术与工程领域的生产管理、新技术研究和新产品开发的基本技能。
就业指导
生物科学本科毕业生的专业匹配率很低，因为研究岗位对专业（硕士或博士）的专业素质有很高的要求。因此，除了参加研究生入学考试以进一步学习外，本科毕业生的最佳方式是转向销售、管理或教育。本专业适用于研究生入学考试和公务员。
3、食品科学与工程
培养目标：本专业依托扎实的科学理论、工程技术和实践训练，具有良好的政治素质
培训要求：
1、具有良好的工程职业道德、追求卓越的坚定态度、强烈的爱国主义和奉献精神、社会责任感和
2、具有工程工作所需的数学等相关自然科学知识和一定的经济管理知识；
3.具有良好的质量、环境、职业健康安全和服务意识；
4、掌握扎实的工程基础知识和食品科学与工程基础理论知识，了解食品科学与工程
5、能够综合运用所学的科学理论，提出和分析解决问题的方法，解决食品工程中的实际问题
6、具有较强的创新意识和初步开展食品开发设计、技术改造和创新的能力；
7、具有获取信息和学习职业发展的能力；
8、了解食品科学与工程领域的技术标准、相关行业的政策、法律法规；
9、具有良好的组织管理能力，较强的沟通、环境适应和团队合作能力；
10、具备应对危机和紧急情况的初步能力；
11、具有一定的国际视野和初步的跨文化沟通、竞争与合作能力。
主修学科：食品科学与工程。
核心知识领域：食品工程制图基础知识、食品机械工程基础知识、食品加工单元操作基础知识
核心课程示例：
例1（包括括号内的实验学时）：食品生物化学（60学时）、食品微生物学（70学时）、食品
例2（括号中包括实验学时，每16学时转换为1学分）：食品生物化学（基础生物化学
例3（包括括号内的实验学时）：食品生物化学（生物化学和分子生物学）（104学时），食品
主要实践教学环节：食品科学与工程专业认知实习、金工实习、食品专业社会调查、食品工程
主要专业实验：食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养实验、食品安全实验
学制：四年。
授予学位：工程学士或农业学士。
4、动物医学
一般来说，动物医学专业是培养“兽医”。研究动物（包括动物）疾病的发生发展规律，并在此基础上诊断和预防疾病，保障动物健康，是一门以生物学为基础的综合性学科。其基本任务是有效预防和控制畜禽、伴生动物、医学实验动物和其他观赏动物的疾病。
培训目标
本专业学生主要学习动物基础医学、预防医学和临床医学的基本理论和基本知识，接受动物正常和异常结构与功能实验、检查、疾病预防、诊断和治疗技术的基本训练，具备动物保健、临床诊断、治疗和治疗的基本能力，动物防疫检疫和兽医卫生管理。
就业指导
动物医学的就业前景广阔。动物医学专业毕业后可从事畜牧兽医管理、进出口动物及其产品检验、肉类卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病诊断与预防、伴生动物保健、实验动物、比较医学、，公共卫生和生物学。本专业适用于研究生入学考试和公务员。
5、市场营销
市场营销也称为市场营销、市场营销或市场营销。简称“营销”，在台湾常被称为“营销”；它是指个人或集体通过交易自己创造的产品或价值来获得所需的东西，从而实现双赢或多赢的过程。
培训目标
本专业学生主要学习市场营销和企业管理的基本理论和知识，接受市场营销方法和技能的基本培训，具备分析和解决市场营销问题的基本能力。
就业指导
市场营销专业毕业生可以从事市场研究、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、营销服务、教学和科学研究，也可以继续在国内外高校和研究机构学习。还可以在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销诊断、市场调研和咨询。这个专业可以选择公务员。
6、机电技术教育
在专业学科中，机电技术教育属于教育学的职业技术教育范畴。其中，有37个职业技术教育学科。机电技术教育在职业技术教育学科中排名第20位，在整个教育学类别中排名第34位。本专业主要学习机械设计、制造、电气等机电技术的基本专业理论、基本专业知识和基本专业技能，掌握科学的教育理论和教学方法，满足社会需求。
培训目标
政治方向坚定正确，遵纪守法；树立服务社会、服务国家的理想信念；具有良好的社会责任感和高尚的职业道德。具备本专业所需的机械、电子、自动控制、计算机科学与技术、机械加工技术、教育学、心理学等方面的基本理论和技能。
就业指导
本专业毕业生可在职业高中、技校、中专、大专院校从事机电课程教学。他们还可以从事机械制造、机电产品生产等行业，从事机电产品的设计制造、机电设备维护和生产管理。本专业适合研究生入学考试。
7、应用电子技术教育
本专业面向现代电子信息产品的设计、制造和自动测量与控制。在保持电子产品生产和维护的传统特点的基础上，加强电子技术计算机辅助设计与测试技术的教学和培训，加强基于单片机控制的电子信息技术的教学和培训，应用集成电路及其组件和嵌入式系统，并具有熟练的计算机应用技能，尤其是网络技术。本科生需要有电子设计和生产方面的技能水平证书。
培训目标
本专业注重基础理论教学，培养综合素质和创新精神，提高英语能力、计算机应用能力、创新能力、工程技术能力和社会竞争力；本专业拥有稳定的校内外实践基地和丰富的实践教学环节，为学生理论联系实际、培养实践能力和创新能力提供了有力保障。
就业指导
应用电子技术教育专业毕业生可在高等院校、职业技术学院、中等学校等教育部门从事应用电子技术、通用技术和电子信息工程的学科教学、科学研究、信息处理和管理。在电子产品设计和制造领域，他们还可以在电子电气公司或相关企业从事科学研究、科技开发、集成、制造和推广。我们还可以继续学习电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科。本专业适合研究生入学考试。
8、植物保护
植保学是农学中的一门一级学科。是生命科学领域的传统优势专业。研究害虫发生发展规律，提出植物学、动物学、微生物学、农业生态学、土壤学、栽培学、杂草学、信息学等综合治理技术。它包括植物学、植物病理学、农业病虫害防治学，土壤学、农业和药学是三个二级学科。
培训目标
本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业病虫草鼠害生物学的基本理论和知识，接受各种病虫草鼠害的鉴定和鉴定的基本培训，具备监测和控制植物病虫害的基本能力，草和老鼠。
就业指导
毕业后，植保专业学生可从事植保、农产品安全与检验、农药残留安全与无公害农产品检验、农药加工与管理。在各级农林部门任职；进出口检验检疫局；海关部门；食品药品安全监察部；农药生产企业；各级基层农场、林场和森林公园。本专业适合研究生入学考试。
9、花园
利用工程技术和艺术手段，通过地形改造（或进一步造山、叠石、治水）、植树、种花、建房、布置园路，在一定区域内创造出优美的自然环境和休闲环境，称为园林。园林有许多外延概念：园林社区、园林街道、园林城市（生态城市）、国家园林县等。现代的生活方式和居住环境对园林有着迫切的功能和艺术要求。它在我们的现代生活和人们未来的发展方向中发挥着越来越重要的作用。
培训目标
本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑学、园林工程等基本理论和知识，接受绘画与表演技巧、规划设计、园林植物培育与繁育、插花艺术等基本训练，具有规划设计城市绿化的能力，园林建筑学、园林工程、园林植物造景、园林植物栽培等基本的育种和养护管理能力。
就业指导
目前，风景园林专业的就业前景十分广阔；风景园林专业毕业生可在城建、园林等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景名胜区、工矿区、庭院的规划、设计、建设和管理，以及园林植物育种和花卉生产的教学和研究，科研机构、大专院校。本专业适用于研究生入学考试和公务员。
10、烹饪与营养教育
烹饪与营养教育主要研究烹饪、营养、管理和教育方面的基本知识和技能，开展食品营养、餐饮企业管理、高职院校教学等方面的研究。
培训目标
本专业使学生学习烹饪和营养的基本理论、基本知识和基本技能，接受科学研究和现代教育理论与实践的初步培训，初步具备烹饪、糕点和酒店管理的基本能力，以及从事教学、教学和科研的能力。
就业指导
烹饪与营养教育的就业前景很好。毕业生可从事大中型酒店和集团餐饮部的技术和管理工作，也可在中高级烹饪学校或相关科研部门从事教学和科研工作。本专业适用于研究生入学考试和公务员。
11、食品质量与安全
食品质量与安全专业是以生命科学和食品科学为基础，研究食品营养、安全与健康、食品营养保障与食品安全与健康质量管理之间关系的学科。它是食品科学和预防医学的重要组成部分，是连接食品科学和预防医学的重要桥梁。通过对食品生产和加工的管理和控制，我们可以确保食品的营养和卫生质量，促进人类健康。食品营养与安全的保障主要取决于对食品生产进行全面、系统的质量管理，这使得营养与食品安全从过去的监督管理扩展到食品生产、食品营养、食品安全、食品管理、食品质量控制等多个领域，在生命科学和食品科学的各个领域发挥着越来越重要的作用。
培训目标
学生主要学习生物学和食品工程的基本理论和知识，接受食品生产技术管理、食品质量检验和安全的基本培训，具备食品质量检验和食品安全检验的基本能力。
就业指导
毕业后，学生可以继续学习食品科学、营养与食品安全、食品生物技术、食品工程等领域。可以在全国各级食品卫生监督部门、食品企业、社区食品营养安全服务部门、餐饮业、教学科研等单位从事食品生产、食品营养安全管理、公共营养等工作。本专业适用于研究生入学考试和公务员。
12、国际经济与贸易
国际经济与贸易（以下简称“国际贸易”）是研究国际贸易成因、国际贸易政策、国际贸易惯例、跨国投资以及国际贸易与经济发展关系的学科。国际贸易是经济贸易的一个专业。
培训目标
本专业培养的学生应掌握马克思主义经济基本理论和基本知识技能，具有基本的理论分析和实际操作能力，具有较强的外语能力。
就业指导
国际经济与贸易专业毕业生可在政府外经贸管理部门从事对外贸易管理工作，在外贸企业从事对外贸易业务和国际市场营销工作，在国家机关、国民经济综合部门、商务部门从事贸易经济、营销、经营管理工作，涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业，以及在各大高校从事教学科研的科研机构。这个专业适合公务员。
4： 河南科技大学简介
学校成立于1939年，原名延安自然科学院生物系，早期由中国共产党创办。它经历了北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分校、北京农业大学长治分校、平原农学院、拜泉农学院、河南职业技术师范学院等多个时期，经教育部批准，更名为河南科技学院。截至2019年5月，学校占地2176亩，校舍建筑面积62万平方米。拥有21所教学院校，66个本科专业，1638名教职工，27782名全日制普通学生。
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